2017-2018学年高中数学 第三章 导数及其应用能力深化提升(含解析)新人教A版选修1-1.docVIP

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  • 2017-09-16 发布于河北
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2017-2018学年高中数学 第三章 导数及其应用能力深化提升(含解析)新人教A版选修1-1.doc

2017-2018学年高中数学 第三章 导数及其应用能力深化提升(含解析)新人教A版选修1-1

第三章 导数及其应用 能力深化提升 类型一 导数与曲线的切线 【典例1】(1)已知直线y=3x+1与曲线y=ax3+3相切,则a的值为 (  ) A.1 B.±1 C.-1 D.-2 (2)设抛物线C1:y1=x2-2x+2与抛物线C2:y2=-x2+ax+b在它们的一个公共点处的切线互相垂直. ①求a,b之间的关系; ②若a0,b0,求ab的最大值. 【解析】(1)选A.设切点为(x0,y0),则y0=3x0+1,且y0=a+3, 所以3x0+1=a+3.① 对y=ax3+3求导得y′=3ax2, 则3a=3,a=1.② 由①②可得x0=1,所以a=1. (2)①依题意y1′=2x-2,y2′=-2x+a, 设它们的公共点为P(x0,y0), 因为在P点切线互相垂直.所以(2x0-2)(-2x0+a)=-1,即4-2(a+2)x0+2a-1= 0, (i) 则Δ=4[(a-2)2+4]0. 又因为y0=-2x0+2,且y0=-+ax0+b, 相减得:2-(a+2)x0+2-b=0,  (ii) 由(i)(ii)消去x0得:2b+2a=5,即a+b=. ②由①得ab≤==, 当且仅当a=b=时上式取等号,所以ab的最大值为. 【方法总结】根据切点求切线方程的两种情况 利用导数的几何意义求切线方程时关键是搞清所给的点是不是切点,常见的类型有两种: (1)求“在某点处的切线

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