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小学聘期工作总结 聘期工作总结（2005——2015） 肃州区西洞中学 马丽娟 在二级教师岗位上，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度对待工作，以“师德”规范自己的教育教学行为，以努力完成教学指标任务为动力，激励自己不断进步，现将二级教师聘期内的思想表现以及教育教学工作总结如下： 一、政治思想表现： 本人始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展。时刻牢记“爱岗敬业”和“为人师表”的职业道德宗旨，工作责任心强，服从领导的安排，严格要求自己，真抓实干。工作时间，全力投入教育教学和班级管理，严格按照学年初拟订的各项工作计划和要求，贯彻落实上级教育方针及学校制定的各项教育教学目标，力求把工作做细、做精。重视政治理论和业务学习，提高认识，从根本上转变教育观念，加强师德修养，力求做一个学生爱戴，家长放心，领导满意的新时代教师。 二、教学工作 1、备课深入细致。平时认真钻研教材，多方参阅各种资料，深入理解教材，准确把握重、难点。在编写教案时因材施教，充分考虑学生学情；授课后，及时总结成败，为上好下一节课做准备。 2、注重课堂教学效果。针对学生的实际特点，以愉快式教学为主，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。在教学中注意抓住重点，突破难点。 3、坚持参加教研活动，主动和同科老师交流，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。 4、在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。 三、班主任工作 1.在学习方面，为使学生在学习上形成你追我赶的良好风气，我 在开学制定以下措施： （1）建立健全评比制度，班里建立全方位量化评比表和评比栏，根据学生每天表现，客观、公正的打分，周五经过班委讨论反映在评比栏中，特别优秀者发给喜报。这样，每天对学生个人、小组课堂表现、作业完成等情况进行评比，有利于形成“你追我赶”的风气。 （2）推选学习小组长，形成互助学习小组。“先学后教，打造高效课堂”的模式下，编排合作小组是前提。在编排合作中，我和数学老师认真研究，从学生管理能力、学习状况、性别、性格等多