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月光下的琴声 冀教版语文二年级下册第三单元 学习目标 1.学会认读本课的生字。 2.培养正确、流利、有感情地朗读背诵课文的能力。 3. 懂得小动物也有灵性,生活中多掌握有关小动物的知识。 设置情境 今天老师给大家带来了一封有趣的来信,你们想知道信的内容吗?这封信是蜘蛛妈妈写给蜘蛛爸爸的。 听完了信的内容,你们想知道后面会发生什么事吗? 各抒己见: 我觉得------ 我觉得------ 我觉得------ “这还了得!”“我得马上回去,好好儿教训教训他!” 蜘蛛爸爸开始收到信时心情是怎样的? 月光下,林子里传来了一阵阵悦耳的琴声。那琴声时高时低,像一阵阵拂面的清风,洗去了蜘蛛爸爸的疲劳;那琴声时快时慢,像是从山间流出的小溪,滋润着蜘蛛爸爸的心田。 “真好听,是谁在弹琴?” “那是谁?” “那不是我的宝贝儿子吗?” 蜘蛛爸爸没有惊动儿子,悄悄地离开了,向大森林里走去。 拓展延伸 1.如果你是蜘蛛爸爸你会怎样写回信? 2.蜘蛛妈妈收到回信会怎样想?她会怎样做? “太太,孩子大了,他知道怎么走路了。要走什么路,该由他自己选择!” 竟然 究竟 弹奏 伴奏 蜘蛛 北极 教训 休息 疲劳 悦耳 冲洗 滋润 学习词语 ; / 浪漫甜心 付娉之前也曾表示“妈,不是我不想努力,阿木他每天晚上除了打游戏就是打游戏,我说他多了他还不高兴”。 婆婆表示“这种事情就是你的不对了,该说的时候就得说他、该教训的时候也得教训不能什么都由着他来。” 结果付娉按照婆婆的要求进行改良丈夫的爱玩游戏的嗜好,还没开始说道,丈夫就凶她“你一天到晚吃我的、喝我的,我不就打个游戏你就在哪里唧唧歪歪的?” 付娉表示“打游戏也总得有个限度吧,有那个人结婚了之后还像你这般成天的沉迷于游戏?” 丈夫不耐地表示“我只玩游戏已经算好的了,我又没在外面乱搞,你还不满意,你到底还想干什么?” 他说得甚是气愤,最后越争执越厉害,丈夫一怒之下便把电脑给砸了个稀巴烂,公公婆婆闻声便赶了过来,虽说是劝架,但言语里仍是抱有对她的不满,认为她不应该因为一件小事而争吵,最后让丈夫将电脑给砸了。 付娉一怒之下便回到了娘家,她说的甚是声泪俱下“我不就是说了几句让他少玩点游戏吗,他还来劲的不行,砸就砸了嘛,反正砸的是他爸妈的钱,又不是我砸的,他爸妈还抱怨我挑事。”
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