天主教圣安德肋小学2004–2005年度支援教学工作计划.PDFVIP

天主教聖安德肋小學 2004–2005年度 支援教學工作計劃 1. 引言 本校配合教育改革方向，採用了「全校參與」模式，在課程及學習活動上作出調適，以照顧學生不同的學習需要，建設共融校園。 其中，「學生支援小組」的成立有助釐定照顧學習差異的優次及制訂學生支援策略﹔配合社區資源促進教職員的團隊協作，藉此鼓勵 教師專業發展及交流，以及培養學校互相分享的文化。 2.本年度計劃目標 2.1 設立「學生支援小組」為行政組別，推動及協調各項支援工作，實行集體承擔。 2.2 因應學生的學習差異，推展課程調適和多元化的教學方法。 2.3 及早識別和輔導有學習困難的小一及小二學生。 2.4 營造與加強一個共融的學習環境，以照顧所有學生的需要。 3. 現況分析 3.1 強項 3.1.1 師生關係密切，大部分教師能主動關懷學生。 3.1.2 引入校外及社區資源，更有效地照顧不同學習需要的學生。 3.1.3 部分教師具課程及教學調適的經驗。 3.1.4 家校合作，共同推動各項活動。 1