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基于网络主题探究 （WebQuest－MiniQuest） 一个入侵者－斑马贻贝 教学信息技术学 02级 麦秀峰 022814111 基于网络主题探究（WebQuest－MiniQuest） 题目：一个入侵者－斑马贻贝 案例来源： Deborah　Wilson设计，电子邮件：Debbie.Wilson@Farmington.k12.mi.us。 教学对象：五年级（美国教育中分年级中的五年级） 课时： 2节课（50分钟/节） 课程类型：基于网络的主题探究（WebQuest－MiniQuest） 基于网络主题探究（WebQuest－MiniQuest） 学习目的： 让学生了解斑马贻贝的背景知识；知道斑马贻贝带来的影响；掌握减少斑马贻贝的蔓延方法。 让学生在完成任务的过程中，学会利用网络进行资料的搜索，培养他们的信息素养。 让学生参与到一个真实主题或问题的研究中，促进学习者批判性思维和知识建构能力的发展 基于网络主题探究（WebQuest－MiniQuest） 学习活动 学习活动分为五个部分： 提出问题 行动计划 收集材料 网络资源 设计形象化产品 基于网络主题探究（WebQuest－MiniQuest） 提出问题：  首先给学生一个角色，假设他家是在密执安湖畔的一个小村庄里，他和家人在湖里享受游泳的时候，被一种“小贝壳”割伤。晚上在湖边野营地的篝火旁，