专题17三角板问题探索.docVIP

三角板问题探索 班级 座号 姓名 1.如图，有一位同学们以直尺和三角板，利用图形的平移变化画了CD∥AB，那么CD∥ABC ） A．内错角相等两直线平行 B． 同旁内角互补两直线平行 C. 同位角相相等两直线平行 D. 以上都不对 2. 一幅三角板，如图所示叠放在一起。则图中∠的度数是（ A ） A．75° B．60° C．65° D．55° 第1题 第2题 第3题 第4题 3.如图，将一副三角板叠放在一起，使直角的顶点重合于点O，则∠AOB＋∠DOC的值（ B ） 　A　小于180°或等于180°　 B　等于180°　 C　大于180°　　　　　　　 D　大于180°或等于180° 4.如图，用两块全等的含30°的三角板拼成形状不同的平行四边形，最多可以拼成（ C ） A．1个 B．2个 C．3个 D．4个 5.如图，将两块三角板的直角顶点重合后重叠在一起，如果∠l＝40O ，那么∠2＝_______.40 第5题 第6题 第7题 第8题 6.将两块直角三角尺的直角顶点重合为如图1的位置，若∠AOD=11O°，则∠BOC= ． 7.将一付常规三角板拼成如图所示的图形，则(ABC＝ 度．135度 8.如图，将一副三角板叠放在一起，使直角的顶点重合与O，则∠AOC+∠DOB=________． 9.如图，将一副直角三角板叠在一起，使直角顶点重合于点O，则∠AOB+∠DOC= . 180 第9题 第10题 第11题 第12题 10.如图，有一块正方形塑料模板ABCD将一块足够大的直角三角板的直角顶点落在A点，两条直角边分别与CD交于点F，与CB延长线交于点E．是 ．16小明测量一个光盘的直径，他只有一把直尺和一块三角板，他将直尺、光盘和三角板如图放置于桌面上，并量出AB=3.5cm，则此光盘的直径是cm. 12.将两块三角板如图二叠放，其中∠C=∠ABD=90o，∠BAD=30o， AC=BC=1，则BD= . 13.将三角板的直角顶点放置在直线AB上的点O处，使斜边CD∥AB. 则 第13题 第14题 第15题 第16题（1） 第16题（2） 14.如图，已知三角板ABC中，∠ACB＝90°，AC＝，BC＝1，将Rt△ABC绕C点旋转90°后为Rt△A’B’C’，再将Rt△A’B’C’绕B点旋转为Rt△A”B”C”使得A、C、B’、A”在同一直线上，则A点运动到A”点所走的长度为 . 16题（1），（2） 15.将一副三角板如图摆放在一起，连结，则的正切值为 . 16.（1）将一副三角板如图1叠放，则 ________；（2）将一副三角板如图2放置，则上下两块三角板面积:之比等于________. 17.把两块相同的含30o角的三角尺如图放置，若AD=6，求三角尺各边的长. 答：、、 18.如图所示，把一个直角三角尺绕着角的顶点顺时针旋转，使得点与的延长线上的点重合．（1）三角尺旋转了多少度？（2）连结，试判断△的形状；（3）求的度数． 答：（1）；（2）等腰三角形；（3）． 19.将两块完全相同的等腰直角三角板摆放如图的样子，假设图形中的所有点、 20.有一副斜边不等的三角板，使其中等腰直角三角形三角板的斜边靠在另一个含300角三角板的对边上并且完全吻合，拼成一个四边形ABCD.已知300角所对的直角边长为20厘米，求拼成四边形ABCD的面积. 解：由于拼的方式不一样，所以会出现两种情况. ⑴ 当等腰三角形三角板拼在外部时（如图⑴），在Rt△ABC中，∵ AC=20，∠ACB=450，∴ AB=BC=AC·sin450=10厘米 ，∴ S△ABC=AB·AC=100平方厘米，在Rt△ACD中，∵ AC=20，∠D=300，∴ CD=AC·cot300=20厘米，∴ S△ACD=DC·AC=200平方厘米，∴ S四边形ABCD= S△ABC+ S△AC