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- 2017-10-13 发布于天津
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生物信息学校级精品课程建设总结生物信息学本科课程于年立项为我校校级精品课程精品课立项后教学团队课程体系搭建认真的思考教学团队精品课立项后拓宽知识培养科研思路具备运用生物信息学知识和工具能力科学出版社教材建设青年教师培养李勇年月到香港中文大学学习生物分子数据分析和软件编制纪巍年月到美国佛罗里达大学高访本着这一教学目标教学团队注重教学方法的改进从学生熟悉的生物知识出发采用启发式教学方法进行课堂教学课堂教学得到了学校督导和学生的好评学生能够很好的在其科研实践中运用所学生物信息学知识和方法并取得了丰硕的
《生物信息学》校级精品课程建设总结
《生物信息学》本科课程于2010年立项为我校校级精品课程精品课立项后教学团队课程体系搭建认真的思考。教学团队精品课立项后拓宽知识培养科研思路、具备运用生物信息学知识和工具能力, 科学出版社, 2008）3. 教材建设
青年教师培养
李勇2006年7月到香港中文大学学习生物分子数据分析和软件编制纪巍2012年9月到美国佛罗里达大学高访。
本着“这一教学目标，教学团队注重教学方法的改进，从学生熟悉的生物知识出发，采用启发式教学方法进行课堂教学。课堂教学得到了学校督导和学生的好评；学生能够很好的在其科研实践中运用所学生物信息学知识和方法，并取得了丰硕的科研成绩，教
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