小班语言：春雨_2.doc

小班语言：春雨 小班语言：春雨 活动时间 教学内容 语言：春雨 教学目标 1、理解诗歌内容，学习诗歌中的语言。 2、通过欣赏诗歌，初步了解下春雨时，植物勃勃生长的情趣，感受春雨带的快乐气氛。 教学准备 1、ppt 2、头饰：种子、梨树、麦苗、小朋友。 教学重、难点 了解春雨的作用，能分角色进行表演。 教学方法与手段 角色表演法 讨论法 教学过程 教师活动 幼儿活动 设计意图 一、活动导入 1、师：今天朱老师带了一段好听的声音，你们想不想听啊？ 2、师：那听的时候可要听仔细了，待会儿告诉朱老师你听到了什么，好吗？（播放小雨声音） 3、师：哦，原是下雨了，那雨落下是什么声音啊？（滴答，滴答）那你觉得ldqu;滴答，滴答rdqu;是下小雨的声音还是下大雨的声音？ 4、原ldqu;滴答，滴答，下小雨了。rdqu; 1、听下雨的声音 2、学说ldqu;滴答滴答rdqu; 让幼儿知道下小雨的声音 二、基本过程，学习儿歌 师：小朋友，现在是什么季节啊？那春天下的雨叫什么呀？ 师：下春雨了，种子、梨树、麦苗、小朋友们都有话要对春雨说，你们想不想知道呀？ 1、出示图片一 师：你们看，这是什么呀？（种子）那下小雨了，种子会说些什么呀？那我们一起听听看，好吗？种子在说什么？学念第一句诗歌 。 那谁会做种子发芽的动作呢？ 我们一起做做看。 这次我们边做动作边念种子说的话，好吗？ 2、出示图片二 师：你们看这是梨树，梨树怎么样了？（开花了）那梨树会怎么说呢？谁说说看？我们一起听听看！学念第二句诗歌 。 谁做一做梨树开花的动作啊？ 我们边做动作边念梨树说的话，好吗？ 3、出示图片三 师：这是什么呀？这是田野里的麦苗，滴答，滴答，下小雨啦！猜一猜麦苗会怎么说呢？我们一起听听看！学念第三句诗歌。谁做一做麦苗长大的样子？ 我们边做动作边念麦苗的话，好吗？ 4、出示图片四 师：下小雨了，小朋友在干什么？小朋友会怎么说呢？我们一起听听看！学念第四句诗歌 。我们一起学一学小朋友种瓜吧。 师：诗歌真美呀，现在我们完整地听一听诗歌《春雨》吧！ 小朋友，我们一起边看着图片边跟着朱老师一起念儿歌好吧！ 1、幼儿观看ppt，学说ldqu;下吧，下吧，我要发芽rdqu; 2、学做发芽的动作 3、 学念第一句诗句 4、学念第二句诗歌 、创编梨树开花的动作 6、学念第三句诗歌 7、学念第四句诗歌 8、完整欣赏诗歌 让幼儿练习说短句，大胆的表达自己的想法 知道梨树是在春天开花的，培养幼儿的想象力 理解麦苗的话ldqu;下吧，下吧，我要长大rdqu; 创编种瓜的动作，培养幼儿的想象力 对诗歌有初步的印象 三、分角色朗诵诗歌。 1、嗯，真棒，那接下朱老师要考考你们了，我随便指一样东西，看谁能最快的举手告诉我他对春雨说的话，好吗？ 2、师：现在我请小朋友分别扮演种子、梨树、麦苗、小朋友，谁愿意试试看啊？4名幼儿分角色表演诗歌。 练习诗歌中的句子 熟练的掌握诗歌内容 四、结束活动 师：春雨这么好，那么还有谁喜欢它到呢？待会儿啊，我们到外面找一找，看一看，好吗？ 结束活动