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小班语言:春雨_2
小班语言:春雨
小班语言:春雨
活动时间
教学内容
语言:春雨
教学目标
1、理解诗歌内容,学习诗歌中的语言。
2、通过欣赏诗歌,初步了解下春雨时,植物勃勃生长的情趣,感受春雨带的快乐气氛。
教学准备
1、ppt
2、头饰:种子、梨树、麦苗、小朋友。
教学重、难点
了解春雨的作用,能分角色进行表演。
教学方法与手段
角色表演法 讨论法
教学过程
教师活动
幼儿活动
设计意图
一、活动导入
1、师:今天朱老师带了一段好听的声音,你们想不想听啊?
2、师:那听的时候可要听仔细了,待会儿告诉朱老师你听到了什么,好吗?(播放小雨声音)
3、师:哦,原是下雨了,那雨落下是什么声音啊?(滴答,滴答)那你觉得ldqu;滴答,滴答rdqu;是下小雨的声音还是下大雨的声音?
4、原ldqu;滴答,滴答,下小雨了。rdqu;
1、听下雨的声音
2、学说ldqu;滴答滴答rdqu;
让幼儿知道下小雨的声音
二、基本过程,学习儿歌
师:小朋友,现在是什么季节啊?那春天下的雨叫什么呀?
师:下春雨了,种子、梨树、麦苗、小朋友们都有话要对春雨说,你们想不想知道呀?
1、出示图片一
师:你们看,这是什么呀?(种子)那下小雨了,种子会说些什么呀?那我们一起听听看,好吗?种子在说什么?学念第一句诗歌 。
那谁会做种子发芽的动作呢?
我们一起做做看。
这次我们边做动作边念种子说的话,好吗?
2、出示图片二
师:你们看这是梨树,梨树怎么样了?(开花了)那梨树会怎么说呢?谁说说看?我们一起听听看!学念第二句诗歌 。
谁做一做梨树开花的动作啊?
我们边做动作边念梨树说的话,好吗?
3、出示图片三
师:这是什么呀?这是田野里的麦苗,滴答,滴答,下小雨啦!猜一猜麦苗会怎么说呢?我们一起听听看!学念第三句诗歌。谁做一做麦苗长大的样子?
我们边做动作边念麦苗的话,好吗?
4、出示图片四
师:下小雨了,小朋友在干什么?小朋友会怎么说呢?我们一起听听看!学念第四句诗歌 。我们一起学一学小朋友种瓜吧。
师:诗歌真美呀,现在我们完整地听一听诗歌《春雨》吧!
小朋友,我们一起边看着图片边跟着朱老师一起念儿歌好吧!
1、幼儿观看ppt,学说ldqu;下吧,下吧,我要发芽rdqu;
2、学做发芽的动作
3、 学念第一句诗句
4、学念第二句诗歌
、创编梨树开花的动作
6、学念第三句诗歌
7、学念第四句诗歌
8、完整欣赏诗歌
让幼儿练习说短句,大胆的表达自己的想法
知道梨树是在春天开花的,培养幼儿的想象力
理解麦苗的话ldqu;下吧,下吧,我要长大rdqu;
创编种瓜的动作,培养幼儿的想象力
对诗歌有初步的印象
三、分角色朗诵诗歌。
1、嗯,真棒,那接下朱老师要考考你们了,我随便指一样东西,看谁能最快的举手告诉我他对春雨说的话,好吗?
2、师:现在我请小朋友分别扮演种子、梨树、麦苗、小朋友,谁愿意试试看啊?4名幼儿分角色表演诗歌。
练习诗歌中的句子
熟练的掌握诗歌内容
四、结束活动
师:春雨这么好,那么还有谁喜欢它到呢?待会儿啊,我们到外面找一找,看一看,好吗?
结束活动
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