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教育随笔：怎样才能让孩子爱上学习 教育随笔：怎样才能让孩子爱上学习 让孩子爱上学习是很有必要的。回想起，我当初是很不爱学习的，只是受不了家长无休止的唠叨，所以一怒之下投身学习，结果这一投身就把自己给投进去了，学习成为一种习惯和生活方式。每遇到一些难题总是要通过学习一些东西去掌握如何克服。有个段子说，下属问领导，党的十八大召开后，我们应该怎么办？领导略微沉吟，然后刷刷刷写了几个字：淡出江湖，好好学习。 所以，总书记说要大兴学习之风，通过学习走向未。这是很有道理的，对于成年人，连接现在与未的方式是什么呢？学习。只有通过学习，才能更好地走向未。学习什么呢？学习我们应该学习的那些东西，这些东西必须是对于我们解决当前所面临的问题有帮助的。 打一个比方，学习就好比给一辆汽车进行保养，你要及时给它添加燃油、润滑油、冷却液，及时价差各个部位的磨损情况，发现问题及时处理，防患于未然，这样你的车才能以良好的状态把你载向远方。反之，假如你不注重学习，就好比不注重对于车辆的养护，那么它的一些安全隐患就会不断增多，对于一个拥有上万个零的汽车而言，你稍微缺少一点养护，说不定哪天它就会把你给撂在半道上，让你进退两难。由此可见，学习是很重要的。只要你注重学习，会学习，你就能够通过学习走向未。 那么，怎样才能让孩子爱上学习呢？这个问题我们都很关心。我想，最重要的一点，还是要把上面讲的这种学习的重要性让孩子们明白。也就是说，我们要让孩子们深切地体会到，只有通过学习才能走向未。因此，只有学习，必须学习。 我当初的学习是被动的，是强制的，因为有那么两个人整天在你耳边唠叨，这是在是太可怕了。学习一下没什么，不就是累一点苦一点嘛，还可以忍受，可是，听别人唠叨却是很难忍受的，简直要崩溃掉。所以我只有学习。可是一旦当我投入学习的时候，我才发现，原我们是可以通过学习走向未的。因为通过学习，我能够克服各种困难，解决各种难题，真的是逢开路遇水搭桥，无所不往，我没有理由不学习，除非我想止步不前无所作为，而这对于每一个人讲都是不现实的。 对于让孩子爱上学习，有两种方式可以参考。一种方式就是唠叨。虽然这看起很烦，但是这个方法很管用。好多年以，我一直没有明白这个方法的绝妙之处，指导我学习了几年社会学并且有了一些宣传工作的经验之后，我突然明白，原唠叨是一种很重要的宣传工作的艺术，这种方法被很多宣传工作者所采用，当然也包括我的家长。唠叨这个方法有一个更加正规的名字，叫做“重复”。 有一个成语，叫做三人成虎。 讲的就是重复的重要作用。当年人们也讲，阶级斗争要年年讲月月讲天天讲，这就是重复，俗名叫做唠叨。从社会宣传的艺术讲，一旦把一个事情不停地重复下去，时间一长，这个事情就会深入到一个人的意识中去，进而成为一种自觉的行动。所以，你可以发现，其实很多事情，是被反复宣传的，比如，领导们讲话一开始总是这样讲，要在某某某的指导下，充分认识某项工作的重要意义。在这个场合下，他要这样讲，换了一个场合，他还是要这样讲，这就是重复。 凡是被重复的，往往说明它很重要，也是重复者希望并且能够让人们接受的原则和理念。对于让孩子爱上学习这事情而言，唠叨是一种很重要的方法。我自己就是在这个方法面前臣服的，结果一直到现在还没有被解放出。在学习方面，要明白一点，重复是学习之母，思考是科学学习方法的核心。在人们还不能独立思考的时候，就只有不断地重复了。 第二种方式就是引导。与唠叨不同的是，引导不是通过重复，而是在无形在中让人主动去接受某些原则和理念。比如，我们在社会宣传中非常注重树立典型、宣传典型，这就是引导。在学校教育中，老师们喜欢说某某某作业做的很好，然后把他的作业本贴出展示一下，或者搞个三好学生评选、学习标兵评选等等，这些都是树立典型，并且通过典型进行宣传和引导，从而让人们接受典型的标准，向典型看齐。有个成语叫做见贤思齐，见不贤而内自省也，就是这个道理。 在家庭教育中，有一部分家长喜欢对孩子讲，谁谁谁学习很好啊，你让向人家学习的，谁谁谁考上了重点中学、重点大学甚至出国留学了，你看着办啊等等。想当年，我也曾经中过这一招。有一段时间，应该是在我投身学习之前，我发现家长喜欢在我面前讲一些别人学习的故事，谁谁谁学习特别用功，考上了县里最好的中学，谁谁谁在学校里是佼佼者，后考取了研究生等等，我一听就感到很紧张， 心想坏了，假如我做不到那岂不很丢人，算了豁出去了，结果后他们说的我也做到了。现在想起，幸亏当年他们没有说谁谁谁通过学习成为了总统或者联合国秘书长，不然我就真的要丢人了。 在我对孩子的教育中，我并不赞成唠叨，因为着个方法太过于恐怖，用的不好甚至会起到反作用，那就适得其反了。我比较赞成引导。因为孩子天生就具有学习的天性，我们需要做的就是保护好这种天性，并且让这些学习的天性更好地发挥出。每当我女儿遇到一些困难的时候，我会这样