影响澳门北区在学青少年参与体育运动的动机研究.PDFVIP

影響澳門北區在學青少年 參與體育運動的動機研究 組員：陳瑜師 梁慧艷 卓雅鑫 傳婉琪 蔡鑫鑫 張思慧 學校：鏡平學校(中學部) 1 摘要 一. 主題 影響澳門北區在學青少年參與體育運動的動機研究 二. 研究動機 我們經常在報紙上看到關於運動的消息，由此看到澳門體育與運動的發展，加上我們學校注 重體育發展，我們亦曾和朋友聊到有關運動方面的資訊，所以引發我們想研究澳門學生參加 體育運動的情況。 三. 研究目的 體育運動作為澳門社會生活的一個重要組成部份，與澳門社會發展有着密切關係，而作為未 來澳門社會的棟樑的青少年，他們對參與體育運動的程度更不容忽視，因此，我們組以澳門 北區在學青少年參與體育運動的內部因素與外部因素作為研究基礎，透過科學的方法，探討 現今澳門青少年參與體育運動的情況與動機。 四 對象及抽樣 是次研究對象為澳門北區( 中一~中六/ 13~20 歲) 中學程度的學生。研究的樣本主要根據學 生所就讀學校的性質(考慮了私、公立學校、辦學背景及學校宗教背景)來進行抽樣。選取了澳 門北區五間具有代表性的學校 ，有私立學校及公立學校 ，宗教背景方面則有教會背景的學校 和無宗教信仰的學校。最後，在這幾間學校抽籤派發問卷到不同的年級和不同的班級，由學 生以自填方式進行。 五. 研究結果 5.1.1 是次研究得出，在性別方面，男生比女生更喜歡運動。在年級級方面，高中學生參與體 育活動的態度較積極，反而初中學生一般。在15~17 歲學生澳門學生喜歡參加運動 ，其它年 齡層反映為一般。由此可見，性別，年齡均可影響學生參加體育運動的態度 。 5.1.2 受訪學生每週運動時間不充足，平均每日不超過一小時，而性別，年級均可影響他們的 運動時間。但研究顯示，受訪學生每次運動是充足的，而性別，年齡，均可影響他們每次的 運動時間。 5.1.3 在內部動機方面，受訪者的選擇各式各樣，大多趨向平均，可見，影響受訪學生參與運 動的內部動機每個人都盡不相同。 5..1.4 在外部動機方面，反映大部分受訪學生喜歡參與體育課並且大多數都喜歡球類活動和單 車。相對性的，學生投入在體育課的時間也會偏多。受訪學生希望體育課富有娛樂性和放鬆 身心的用意，並且認為學習壓力和功課量不會影響學生對體育課的喜愛程度。因此，體育課 在青年學生之間，頗受歡迎。 5.1.5 學生的學業會影響大多數受訪學生參與運動的情況，受訪學生一般覺得學習壓力小於功 2 課量，而用於學業的時間一般為2 小時，課餘時間有0 至3 小時，基本上一天的課餘時間是 足夠的。大多數受訪學生希望與朋友同學一起參與運動，卻不想和父母一起做運動，大多數 父母支持子女做運動自主選擇參與體育運動，但卻不和子女做運動，受訪學生都較常與朋友 一起參與運動，說明朋輩影響力比父母大。更有大多數受訪學生認為澳門用來運動的公共設 施基本不太足夠，通常是透過學校與朋輩獲得參加體育運動的訊息，並且居住地附近的公共 運動設施種類不夠多，但大多數學生還是較常使用公共運動設施的，顯示澳門用來運動的公 共設施也對學生參與運動有一定影響性 。 六 建議 6.1.1 政府方面: 1. 通過宣傳、建設，使中學生進一步增強體育及健康意識。在各區內增設適當的器材和場地， 並在現有的場地進行宣傳，使現有的運動場地得以使用。 2. 加強學校體育工作，改善體育場地設施，保證運動場地和器材建設。在學校的領導和支持， 提高體育教師的素質水平，加強宣傳力度，培養學生對運動的自覺意識。 6.1.2 學校方面: 1.應加強中學生對運動重要性的認識，明白身體比學習成績更重要，鍛煉習慣是健康人格的 必備條件之一。學校體育課方面的教學內容以增進健康項目為主或以消遣娛樂項目為主。 2.正確處理學生學習與鍛煉的關係，減輕學生課業負擔。在保證學生每天體育活動數量的同 時，改進教