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海事与港航学院 船舶建造与修理专业 毕业论文指导书 系 部： 专 业： 姓 名： 学 号： 时 间： 轮机工程系 学生毕业论文指导方案 毕业论文指导的性质和任务 撰写毕业论文是该专业学生在校学习的最后一个环节，也是提高其专业理论水平、综合分析能力和实践操作技能的有效方法和形式。指导毕业论文是教学任务的重要组成部分，教师参加毕业论文指导是履行其职能的重要方面。专业相关教师要根据该专业培养方案的要求、培养目标和人才规格要求认真开展好学生毕业论文指导工作。教师毕业论文指导工作的任务是： 巩固和扩大学生已获得的理论知识与专业实践技能。 2、培养学生综合运用所学理论知识和技能，独立分析和解决本专业实际问题的能力。 3、培养学生获得信息的能力，文字表达能力和一定的科研能力。 毕业论文指导的主要内容： 1、毕业论文指导的主要内容应符合各专业培养目标、人才规格尤其是市场就业岗位对本专业学生知识和技能的实际要求。 2、毕业论文可在毕业实习、调查研究、收集资料的基础上，撰写与所学专业相关的毕业论文或专题报告。 3、毕业论文选题内容可参考本专业毕业生毕业论文参考题目。 4、学生应在毕业论文指导老师的指导下，根据所选论文题目的要求，通过专业实习和专门调查，收集有关资料，积极思考、钻研问题、综合运用所学专业知识、对有关专业方面的业务问题进行独立地分析和评价，并结合自己的观点写成一篇较完整的论文或专题报告。 毕业论文的组织与管理 （一）、论文出题 1、船舶建造与修理专业负责人组织论文题目，系主任审定。 2、论文题目由船舶建造与修理专业相关老师统一出题和学生自拟题目两部分组成（学生可以根据自己的实际工作，确定与本专业相关的课题）。 （二）、论文选题 1、船舶建造与修理专业负责人根据毕业生人数分组安排指导教师。 2、指导教师应结合专业要求和学生特点对学生选题进行切实、科学的指导，尽量减少学生选题的重复性。 3、选题结束后，船舶建造与修理专业负责人将指导教师情况统计表（含：指导教师姓名、指导学生姓名、指导论文题目等）报系部备案。 （三）、论文指导 1、指导教师根据学生选题，指导学生收集资料、撰写论文大纲。 2、学生根据教师指导，形成论文大纲。 3、指导教师审定后，学生方可进行论文撰写。 （四）、论文评阅 1、学生按规定时间完成论文并交由各指导教师进行评阅。 2、指导教师按照“优、良、中、及格、不及格“五等进行评价。 3、指导教师论文评阅完毕，交专业负责人审核。 四、时间安排： 2011学年第一学期第01—06周 具体程序： 召开动员大会，宣传撰写毕业论文的必要性；发放系列有关资料；组织学生分组，介绍指导教师及联系方式； 学生开题报告撰写； 大纲撰写和修改： 学生在指导教师的具体指导下，根据参考题目和学生自己专业研究方向，结合当前本专业发展改革实际，选定题目，并认真研究、理解论文的要求和涉及的内容，拟定论文提纲。交指导教师审核批阅，经同意后可围绕所选题目，调查和收集资料，尽量作到资料全面、可靠、准确，为论文或专题报告的撰写打好基础。对学生所选题目不切合实际的，指导教师要指导学生更改选题，重写提纲。 论文的撰写。 学生根据各自的选题及所收集的资料，最终完成毕业论文的撰写工作。论文要求理论联系实际，围绕主题，中心明确，有材料、有数据、有分析、有自己的见解，抄写工整、清晰，字数在4000字左右。指导教师要对论文进行认真审阅，指导学生进行反复修改，最后定稿。 论文答辩。 论文撰写完成后，论文定级为优秀的学生，轮机系将组织指导老师或特聘教师开展论文答辩工作。答辩应在规定时间内完成，具体程序包括：学生宣讲论文（约15分钟）；评定小组成员提问（约15分钟）；综合评价（给定评语，认定是否通过）。 毕业论文的成绩评定 毕业论文成绩的评定，可根据论文或专题报告的深度、广度、文字表，参考答辩中的表现、平时组织纪律、学习态度和工作能力，按照毕业论文评分标准综合评出优秀、良好、中、及格和不及格五个等级。 几点说明 1、在毕业论文的撰写过程中，要充分发挥教师的指导作用，引导学生从实际出发，有计划地做好调查研究，认真收集和分析资料。重视理论的运用和独立工作能力的培养；要启发学生的创造性思维能力的发挥。 2、学生的毕业论文或毕业专题报告要体现出专业性、改革性和实践性的特点，切忌假、大、空、抄袭别人的理论。 附件1： 毕业论文评分标准 优秀： 思想观点正确，能综合运用所学专业理论与专业有关的知识、技能。 能密切联系工作实际，分析问题正确、全面，具有一定深度，