海南大学物理实验-线胀系数（副本）.pdfVIP

大学物理实验 海南大学 大学物理实验C 课程教案 适用专业：2013级 适用时间：2014年3月——2014年6月 大学物理实验 教学参考资料 1.海南大学物理实验中心网址： 23/ 2.海南大学网络教学平台: 大学物理C(陈文钦）： /eol/homepage/common/open course/course/layout/page/index.jsp?courseId=6058 3.百度文库：/ 搜索 4.爱问共享资料： “海南大学物理实验” / 大学物理实验 网络教学平台() 大学物理实验 大学物理实验 大学物理实验 学号 000000 大学物理实验 大学物理实验 大学物理实验 实验题目 金属线膨胀系数测量 大学物理实验 一、实验目的 1、学习并掌握测量金属线膨胀系数的一种方法。 2 、学会用千分表测量长度的微小增量。 大学物理实验 二、实验仪器 大学物理实验 实验仪器介绍 大学物理实验 千分表： 图4 千分表照片 有效量程：0~1mm; 主指针：每圈200格，每格0.001mm; 副指针：每格0.2mm，共分5格，总计1mm; 大学物理实验 0.2+133.1*0.001=0.3331 大学物理实验 大学物理实验 三、实验原理 热膨胀是物质的基本热学性质之一! 原因: 物质内部分子热运动加剧或减弱。 温度升高（降低） 热运动加剧（减慢） 原子间距增大（减小） 热膨胀（冷缩） 线膨胀：材料受热膨胀时，在一维方向的伸长。 大学物理实验 在一定的温度范围内，固体受热后， 其长度会增加，设物体原长为L0 ，由 初温t0 加热至末温t， 物体伸长量为： L L0 (t t0) l 物体受热后，其伸长量与温度的增加 量成正比，和原长也成正比。比例系 数称为固体的线胀系数 L  l L 0 (t t ) 0 1 . 线胀系数α 的物理意义: l 固体材料在温度(t , t)区域内，温度每升高一度时材料 0 的相对伸长量，其单位为:  1 C 大学物理实验 2 ．线胀系数的测量 线胀系数是选材的一项重要指标，不同材料 的线胀系数是不同的，塑料的线胀系数最大，其次 是金属，石英的线胀系数很小，因此，石英多被用 在精密测量仪器中。 下表给出了几种材料的线胀系数。 大学物理实验 3 测量线胀系数的关键：ΔL ⊿ L  L 0 ( t  t 0 ) l ⊿L是一个微小变化量，估测ΔL大小： 以金属为例，若原长 L 为 300 mm，温度