质量分析及中考复习(湄绥).pptVIP

2010年中考语文质量分析与复习备考 遵义市教育局　潘泽远 2010年中考语文质量分析与复习备考 一、中考质量 二、命题意图 三、资料选择 四、答题模式 五、答案过程 一、中考质量 （一）得分情况 平 均 分：全市：78.75分 　　　　　　最高：90.23分（汇川区） 　　　　　　最低：72.31分．相差17.92分 超市平均分：汇川区、红花岗区、余庆县、遵义县、 　　　　　　凤冈县、赤水市 　　　　　　 （二）答题分析 第一大题：语言积累及运用 共8小题 总 分：30分 平均分：14.66 得分率：48.77% 第一大题 第7、8题：默写 绿杨阴里白沙堤 阴——荫 秋风萧瑟 萧——箫 落红不是无情物 落——左右结构 引无数英雄竞折腰 竞——竟 野芳发而幽香 幽——悠、优 阅读题得分情况 现代文阅读丢分的原因 一是没有读懂文章内容 二是语文背景知识缺乏 三是语境分析能力较差 四是没有掌握答题模式 最美好的时刻（2009年中考题） 一个春天的夜晚，他突然醒了，睁开眼睛，看见屋子里洒满了月光，四周静悄悄的，一点声音也没有。温暖的空气里充满了梨花发出的清香。 他下了床，踮着脚轻轻地走出屋子，随手关上了门，母亲正坐在门廊的石阶上，她抬起头，看见了他，笑了笑，拉他挨着她坐下。 整个乡村万籁俱寂，临近的屋子都熄了灯，月光是那么明亮。远处，大约一里外的那片树林，黑压压地呈现在眼前。那只看门狗在草坪上向他们跑来，舒服地躺在他们脚下，伸展了一下身子，把头枕在母亲外衣裳的下襟。他们就这样待了很久，谁都不出声。 然而，在那片黑压压的树林里却并不那么宁静——野兔子和小松鼠、负鼠和金花鼠它们都在那儿奔跑、欢笑；还有那田野里，那花园的阴影处，花草树木都在悄悄地生长。 那些红的桃花，白的梨花，很快就会飘散零落，留下的将是初结的果实；那些野李子树也会长出滚圆的、像一盏盏灯笼似的野李子，野李子又酸又甜，都是因为太阳烤炙风雨吹打的；还有那青青的瓜藤，绽开着南瓜似的花朵，花朵里满是密糖，等待着早晨蜜蜂的来临，但是过不了多久，你看见的将是一条条甜瓜，而不再是这些花朵了。啊，在这无边无际的宁静中，生命——这种神秘的东西，它既摸不着，也听不见。只有大自然那无所不能，温柔可爱的手在抚弄着它——正在活动着，它在生长，它在壮大。 一个8岁的孩子当然不会想得那么多，也许他还不知道自己正沉浸在这无边无际的宁静中。不过，当他看见一颗星星挂在雪松的树梢上时，他也被迷住了；当他听见一只鸟在月光下婉转啼鸣时，他心里有一种说不出的高兴；当他的手触到母亲的手臂时，他感到自己是那么安全，那么舒坦。 12.第四自然段中“并不宁静”的景象，与全文 的“宁静”矛盾吗?为什么？（2009年中考题） 意图：考查“为什么这样写”的分析能力 答案：运用了衬托(以“动”衬“静”)的手法， 烘托了夜晚和谐、美好的氛围 错误：1. 不知“以静衬动”的写作手法 2. 不能结合文本分析作用 3. 回答毫不沾边 13.你认为这篇文章有什么特点？请从语言、表达 等方面任选一点作简要分析。（2009年中考题） 示例：语言生动。如：“那些野李子树也会长出 滚圆的像一盏盏灯笼似的野李子……”运 用比喻生动地写出了野李子可爱的形状。 （从“意境优美”“层次清楚”等方面举例分 析、言之成理也可。） 错误：1．只写出例句，无作用的分析； 2．写出了例句，但分析作用时不准确； 3．分析了作用，但不知用了什么方法。 16.第三自然段中主要用了什么说明方法？ 试举例分析其作用。 （2009年中考题） 答案：列数字。如“到2050年，全球温室气体的排放 必须减少50%到80%”，具体说明了拯救地球应 立即采取行动。 错误：1．把说明方法写成论证方法，修辞方法； 2．只找出说明方法，没有分析其作用； 3．分析作用时不举例。 文言文阅读丢分的原因 1．文言词语积累不够 2．不会根据上下文推测词义 19.解释句中加点的词 答案：①辄叱遣之 辄：就 ②时人方之前朝贡禹 方：比作 ③然少蕴籍 然：可是，但是 ④若是者 是：这，这样 ⑤岂可谓无私乎 谓：说，称