第 4 课 心理暗示的应用.pptVIP

* 神奇的心理暗示 过桥实验 第三次 第二次 第一次 行 为 结 果 信 念 感 受 认 知 实 验 路 安全 自信 1分钟全部通过 危险的独木桥 紧张、害怕、恐惧 怀疑、想逃避、怕被吃 1小时全部通过 安全的独木桥 较紧张、较害怕 较为自信、有安全感 10分钟全部通过 思想 指挥 行动 心理暗示，是指用含蓄、间接的方式，对别人的心理和行为产生影响。它是一种被主观意愿肯定的假设，不一定有根据，但由于主观上已肯定了它的存在，心理上便竭力趋向于这项内容。暗示作用往往会使别人不自觉地按照一定的方式行动，或者不加批判地接受一定的意见或信念。 我们在生活中无时不在接收着外界的暗示。比如，电视广告对购物心理的暗示作用。在无意识中，广告信息会进入人们的潜意识。这些信息反复重播，在人的潜意识中积累下来。当人们购物时，人的意识就收到潜意识中这些广告信息的影响，左右你的购买倾向。 —— 概 念 ——恐怖片与心理暗示 1.突然袭击的惊 2.不断的心理阴影暗示 3.看不见的永远是恐怖的 4.究竟害怕的是什么？——死亡 5.利用音乐、色彩增加恐怖氛围 是否接受心理暗示 对暗示信息的相信程度 信则有信念 不信则无信念 心中有此信念，并持续该信念，进而影响情绪、意志和行为发生改变 心中无此信念，则不改变情绪、意志和行为 取决于 心理学家马尔兹说： “我们的神经系统是很‘蠢’的，你用肉眼看到一件喜悦的事，它会做出喜悦的反应；看到忧愁的事，它会做出忧愁的反应。” 当你习惯地想象快乐的事，你的神经系统便会习惯地令你处在一个快乐的心态。 所以，我们只能输入积极的语言，给自己积极的自我暗示。比如，“在我生活的每一方面，都一天天变得更美好”、“我的心情愉快”、“我一定能成功”等，语句简洁有力，不要含糊、脱离实际及与人攀比。 —— 快乐生活 ——在学习中充分利用心理暗示效应 1.学会和自己说话 2.在想象中预演 3.用语言表达出内心的感受 4.把每一次失败都当作是最后一次 5.不要总强调负面信息 6.不要被失败吓倒 7.培养良好的行为习惯 —— 种 类 心理暗示分 自我暗示 与 他人暗示 两种。 自我暗示是指自己接受某种观念，对自己的心理施加某种影响，使情绪与意志发生作用。 他人暗示是他人以不同方式对自己进行暗示，使自己接受某种观念，进而影响自己的情绪、意志和行为。 —— 作 用 消极作用：心理暗示给人带来的不良作用。例如，许多生机勃勃的人，一旦知道自己患了某种难以治愈的疾病后，精神立刻萎靡不振、卧床不起、不思饮食，病情迅速加重，甚至在短时期内死去，其中很大部分原因就是由于心理暗示的缘故。 积极作用：心理暗示给人带来的促进作用。例如，有一天，著名教育学家罗森塔尔先生走进一所学校，拿出一份名单，告诉该校的教师，通过他的测试发现这几名学生特别有潜力将来定会大有成就。教师们接过名单，发现名单上的这几个学生在他们的眼中是表现平平的，有的甚至是十分笨拙的。教师们惊呆了，想不到这几个孩子身上竟然有如此潜力。连教育家罗森塔尔先生也认为他们将来会大有成就。从此以后，教师们改变了对这几个学生的看法，这几个孩子也从罗森塔尔的话中得到自信，变得积极起来。情况正像罗森塔尔语言的那样，这几个孩子进步神速，很快便崭露头角。几年后，罗森塔尔又来到这所学校，教师们纷纷对罗森塔尔的预见表示钦佩，罗森塔尔却笑着对大家说明，这几个孩子的名字是从该校的名册上随便选的，他没见过这几个学生。更谈不上对他们进行测试，这只是他进行的一个心理实验。 1.语言暗示 2.图片、文字暗示 3.表情、行为暗示 4.物体暗示 5.情境暗示 6.权威暗示 —— 方 式 心理暗示广泛地被应用于工作、学习、生活的各个领域，只要有人的地方，就会有心理暗示的存在，人就会接受不同形式的心理暗示。 请以小组为单位，谈谈心理暗示在各个领域的应用情况，举出举例的事例，并加以说明。 小提示： 心理暗示的应用领域——工作、学习、生活、人际交往、广告、情绪调整、看病、看电影…… 1.你还有哪些有关心理暗示在生活中应用的故事？ 2.谈谈你对心理暗示的新认识和感想。 很多时候人就是通过不断的自己吓自己，达到让自己选择退缩和放弃的最终目的，或者让自己整天沉浸在阴影当中，这样，自己便成了他人或不良意念和想法的傀儡。但愿，人人都能主宰自己的情绪，并能给予自己积极的心理暗示,努力让自己的内心更加强大和开朗。 *