小量近似在证明简谐运动中的应用.pdfVIP

何?此后若把曰恢复原位置再将开关S闭合， 的 如何分析 “电场中导体 带电情况又如何? 分析与解释：B与A接触构成一个整体，而孤立 上的电荷? 带电导体处于静电平衡状态时，其内部不会有净电 白宝成 (通辽职业学院 内蒙古 028000) 荷，故 的负电荷将全部移到 的外表面。 复位 在学习 “电场中的导体”这部分内容时，许多学 后再将开关 ．s闭合，则 曰通过导线与地球构成一个 生反映，即使把处于静电平衡状态导体的特点记得 大导体，且该大导体处于A电荷所产生的电场中。 很清楚，但在处理具体问题时，往往仍感到不能灵活 达到静电平衡时离A的远端处，即地球的一端将感 运用。笔者经研究发现，用 “远近观”及 “整体观”的 应负电荷，离A较近处，即 将感应正电荷，故最后 观点来处理这类问题，不仅易于掌握，而且简单快 B带上正电荷。 捷。 口口 “远近观”是指：处于静电平衡状态的导体，离场 小量近似在证明简谐 电荷较近和较远的两端将感应出等量的异种电荷， 而导体的中间部分因感应电荷极少，可认为无感应 运动中的应用 电荷产生，如：图1。 张庆枝 (仙游县大济中学 福建 351265) 。 在高中物理竞赛中经常出现有关应用 “小量近 Q 似”的考题，在近年高考中也有出现。特别在证明 简谐运动中经常出现，由于考生不能灵活应用 “小 (a) (b) 量近似”，致使不能正确求解，这是失分的瓶颈所 图 1 图2 在，本文对 “小量近似”在证明 “简谐运动”中的应用 进行分析和讨论，提高学生应用数学知识解决物理 问题的能力，以便形成应对这类考题的技能。 “小量近似”，是指在运算中为了简化运算而且 不影响到结果的正确性的情况下，将相对小量的项 近似忽略不计的一种运算方法，一般有下列几种情 闺3 图4 况 ： “整体观”是指：当把两个或多个原来彼此绝缘 (1)有限量A与小量缸 的乘积A · 但仍为 的导体接触或用导线连接时，就可把它们看作是一 小量。 个大导体 ，再用 “远近观”判断它们带电情况，如：图 (2)有限量A与小量 曰 ·缸 相加，后者可略，即 2。有些问题中所提到的 “用手触摸某导体”其实就 A+B ·△ A。 是导体通过人体与大地构成一个大导体。