黄银开40个人演讲.pptVIP

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2017-10-29 发布于上海
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黄银开40个人演讲.ppt

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核心思想教学思路对师生的要求 PBL应用模式基本要素 1 ．以问题为学习的起点； 2 ．问题是没有固定的解决方法和过程； 3 ．偏重小组合作学习和自主学习，较少讲述法的教学； 4 ．以学生为中心； 5 ．教师的角色是指导认知学习技巧的教练； 6 ．在每一个问题完成和每个课程单元结束时要进行自我评价和小组评价；市场调查的步骤：①确定问题与假设；②确定所需资料；③确定收集资料的方式；④抽样设计；⑤数据收集；⑥数据分析；⑦调查报告。教师课前提出问题——学生查找资料——分组讨论——教师总结法 1 4 5 2 PBL 教学法学教 PBL 教结总人个 PBL 法学优势：PBL教学法的精髓在于发挥问题对学习过程的指导作用，调动学生的主动性和积极性等。教师：教学相长... 劣势：学生完成角色转换，从被动的学习者转变为学习的主人... 教结总 PBL 法学 PBL作为一种“以学生为中心的教学方式”，其恰当的应用可以收到很好的效果，但是各院校层次、规模、教学条件不一样，是否适宜开展PBL教学以及如何开展PBL教学，还应视具体情况而定，应用上切记生搬硬套。前景： PBL教学法适用于一些实践性很强的应用性学科。制作人：黄银开专业：电子商务班级：电商2012级一班学号：.... 指导老师：石老师 2014年3月15日