计算机应用专业学习指南孟劲松.docVIP

目 录 一、专业介绍 1 二、人才培养目标 2 三、就业方向 3 四、就业岗位群 3 五、专业技能实践 3 六、主要课程设置及课程介绍 5 七、毕业标准 8 八、学习建议 8  高等职业教育《计算机应用技术》专业学习指南 前 言 本手册专为高等职业教育《计算机应用技术》专业新生而写。任何一个准备从事计算机应用技术工作的学生都需要了解什么是计算机应用技术，它的现状及前景怎么样，毕业后将会在什么单位或部门就业，就业的岗位有哪些。这个专业培养的学生规格是怎样的，能力结构有什么要求，开设哪些课程，其中的考核标准又如何，要经过哪些教学环节，要阅读哪些参考资料等等。这些内容，本指南都做了明确回答。 对于一个刚进入大学的新生而言，要清楚你在大学期间应该获得什么。如果你是一个主动学习的人，你将不必每门课程都等老师来教，很多课程都可以自学，再经过老师教学，能取得事半功倍的效果，有些书和资料可以通过各种途径查阅，有些问题也可以提前请教老师。我们鼓励学生自学，而专业的学习需要有指引，本指南作为一个引导，使你明确方向、坚定目标，最终成为一位优秀的高技能人才。 一、专业介绍 随着计算机技术的不断发展，现在社会的很多方面都开始将计算机作为一种提高生产力的生产工具，计算机应用也越来越广泛。但计算机的应用在某些方面是比较复杂的，所以这些复杂的计算机应用成为了一门技术。计算机应用技术在各行各业中应用十分广泛，根据目前社会上对计算机应用技术专业的需求情况，我院确定其中的数据库、网络、软件三个方向作为我院计算机应用技术的主要培养方向。 1、数据库管理是利用计算机硬件和软件技术对数据进行有效的收集、存储、处理和应用的过程。其目的在于充分有效地发挥数据的作用。实现数据有效管理的关键是数据组织。随着计算机技术的发展，数据管理经历了人工管理、文件系统、数据库系统三个发展阶段。在数据库系统中所建立的数据结构，更充分地描述了数据间的内在联系，便于数据修改、更新与扩充，同时保证了数据的独立性、可靠性、安全性与完整性，减少了数据冗余，故提高了数据共享程度及数据管理效率。 培养在计算机科学技术领域具有良好素质，系统掌握计算机的基本原理、知识和技能，熟悉计算机网络组建技术、互联网及其应用和多媒体技术，具备小中型网络的设计、实施与维护能力及可应用 web平台进行程序开发的职业技能。掌握信息处理和管理知识，能在企、事业单位从事计算机机房和网络管理、信息系统管理，在IT行业中从事各种基础性工作的实用型人才 系统掌握计算机科学技术及其应用有关基础理论、建立从事软件工程方面工作的必要专业知识结构和工作技能，包括计算理论基础、计算机系统及其硬软接口、系统软件与工具软件、计算机应用技术、软件工程方法与工具等。培养计算机维护与管理计算机基础知识计算机专业知识较强的计算机办公自动化、数据库等软件应用能力从应用和实践的角度出发，使学生通过上机操作，完成办课程的学习，掌握计算机的基本，并能熟练进行计算机操作系统、办公自动化及计算机网络的各项操作，为将来运用计算机从事文字、表格处理和常规的网络信息检索、电子邮件收发、办公信息处理和其他专业课的学习奠定基础。指针、结构体，善于在程序中发现问题，并且能很快排除这些错误，使程序正常运行。C程序环境，以及硬件配置和软件配置。为今后进一步学习打下良好的基础。掌握Visual Basic语言程序设计方法，能编制和调试较复杂Visual Basic程序。掌握调试程序的技巧和解决问题的方法培养学生程序设计的方法和技巧，提高学生编制清晰、合理、可读性好的系统程序的能力，加深对操作系统课程的理解。使学生更好地掌握操作系统的基本概念、基本原理、及基本功能具有分析实际操作系统、设计、构造和开发现代操作系统的基本能力技能，的能力，为将来奠定基础。对关系数据库系统有一个较为全面的了解掌握数据库的基本操作方法以及可视化设计工具的使用方法同时学会传统的结构化程序设计方法和面向对象的程序设计方法能够使用Access建立一个小型数据库应用系统。。1、掌握FLASHMX的基本使用方法和技巧2、能够运用FLASHMX制作类型多样的动画Java语言基础知识，掌握Java面向对象程序设的基本方法与技术，具备运用Java技术进行一般程序设计和网络程序设计，以及分析程序、纠正程序错误的能力，掌握一种常用的Java IDE平台的基本配置及操作使用方法。 14、软件工程课程设计（32学时） 使学生理解软件工程原理、方法，掌握常用的管理、设计工具，初步了解和掌握软件工程开发的方法和技巧。 14、顶岗实习（360学时） 顶岗实习是培养学生综合运用自己学习的全部理论知识和技能，独立分析和解决实际问题的能力，学生可带着课题实习，在实习过程中要培养学生资料的收集运用能力。 15、毕业设计（8周） 毕