【南方新课堂】2017秋高中历史 第二单元 西方人文精神的起源及其发展单元检测 新人教版必修3.docVIP

第二单元 西方人文精神的起源及其发展单元检测 新人教版必修3 (时间:60分钟　满分:100分) 一、选择题(本大题共15小题,每小题4分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的) 1古希腊哲学家普罗泰格拉认为“人是万物的尺度”,每个人都有自己的感觉,好坏优劣取决于个人的尺度。他的这一观点(　　) 　　　　　　　　　　　　　　　　 A.束缚了人的思想 B.树立了人的尊严 C.限制了人的自由 D.否定了人的地位 解析“人是万物的尺度”,实质上是强调人是世界的中心,这是对人的价值的肯定,树立了人的尊严。 答案B 2苏格拉底坐牢时,听到有一犯人在唱一首新歌,就向他求教。唱歌的犯人很吃惊:“您就要被处决了,为什么还要学唱新歌呢?”苏格拉底回答说:“这样我死的时候就多会一首新歌。”这体现了苏格拉底的什么思想(　　) A.“人是万物的尺度” B.“认识你自己” C.“美德即知识” D.“吾爱吾师,吾尤爱真理” 解析苏格拉底认为“美德即知识”,人要不断地进行学习,获取知识,以提高修养。 答案C 3古希腊某一思想家认为:“一切别的东西都系于灵魂,而灵魂本身的东西,如果它要成为善,就都系于智慧。”该思想家(　　) A.提出“人是万物的尺度” B.使哲学成为一门研究“人”的学问 C.鼓励人们独立地理性思考 D.在自然科学领域取得卓越成就 解析根据题干材料中“如果它要成为善,就都系于智慧”,可知该思想家不仅研究人的道德,还研究人的内在灵魂,使哲学真正成为一门研究“人”的学问,故该思想家是苏格拉底,B项正确;“人是万物的尺度”是智者学派的观点,故A项错误;题干材料提倡人们学习知识以追求善,并没有反映鼓励人们独立地理性思考的主张,且C项是柏拉图的观点,故C项错误;D项不符合史实。 答案B 4古希腊一位哲人说:“想左右天下的人,须先能左右自己。”这位哲人是(　　) A.柏拉图 B.亚里士多德 C.苏格拉底 D.普罗泰格拉 解析苏格拉底的主张“认识你自己”,其含义与“想左右天下的人,须先能左右自己”相似,故选C项。 答案C 5柏拉图说:“在所有动物中,人是最非凡和最高明的。”亚里士多德表示:“一个自由人是为自己活着,而不是为伺候别人而活着。”这反映了古希腊先哲的精神本质是 (　　) A.理性主义 B.个人主义 C.怀疑主义 D.人文主义 解析根据题干提供的信息和所学知识,可知古希腊先哲的精神核心是肯定人的价值,强调人的决定作用,即人文主义。 答案D 6薄伽丘《十日谈》中有个《裁判官的故事》。故事描述了一个财主在酒后说了句“他正在喝的美酒,就连耶稣都可以喝”,结果被宗教裁判所判处火刑。后来他疏通关系,还“献上一大块‘肥膏’,让神父涂在眼上,也好医治修士见钱眼红的毛病”,最后被释放回家。该故事意在 (　　) A.提出以“人的学问”代替“神的学问” B.倡导人生及时行乐并崇尚理性与科学 C.反对教会的禁欲苦行并讽刺教会的腐败 D.抨击教会的贪婪和“灵魂获救”的骗局 解析题干中财主喝了酒并说了不合适的话被判处火刑,由此可知教会推行禁欲政策;根据财主向神父行贿,神父接受贿赂,可知教会已十分腐败。由此可见,该故事意在反对教会的禁欲苦行并讽刺教会的腐败,故选C项。 答案C 7一位历史学家曾说:“我们不妨把文艺复兴运动看作是中世纪晚期悲观、死亡、灾变、迷信和冷漠心情的结束。”因为这场运动(　　) A.把人性从宗教的束缚中解放出来 B.教会权威遭到理性否定 C.构建符合人民利益的契约 D.促进民主、自由思想的发展 解析中世纪的西欧在宗教神学的统治下,人们的思想受到束缚,处于悲观、迷信、冷漠等状态。而文艺复兴时期提倡人性,反对神性的人文精神把人们的思想从宗教神学束缚下解放出来,故选A项。B、C、D三项是启蒙运动的思想及影响。 答案A 8近代西方某思想解放运动“反对蒙昧主义、禁欲主义但并不反对宗教和上帝本身……希望自己得到某种特别保护”。该思想运动指(　　) A.智者运动 B.文艺复兴 C.宗教改革 D.启蒙运动 答案B 9马丁·路德主张每个人在《圣经》面前都是平等的,都是领受了圣职的教士。这一主张(　　) A.实质上否定了上帝的存在 B.否定了罗马教会的权威 C.肯定了世俗权力的重要性 D.否定了宗教信仰的价值 解析既然人人在《圣经》面前都是平等的,这就否定了教士等级和教会作为人们与上帝交流的中介作用,即否定了罗马教会的权威。 答案B 101521年,德国维登堡的一家作坊印制了很多幅对帧木板画。其中一幅的左侧是基督跪在地上为门徒洗脚;右侧是高高在上的教皇伸出脚让跪在地上的信徒亲吻。这幅画意在(　　) A.抨击罗马教廷 B.推销“赎罪券” C.反对宗教改革 D.倡导宗教宽容 解析根据题干材料,通过木板画上基督和教皇两种不同的做法可以