【南方新课堂】2017秋高中历史 第六单元 20世纪以来中国重大思想理论成果 第18课 新时期的理论探索练习 新人教版必修3.docVIP

第18课　新时期的理论探索 基础巩固 11978年底,邓小平在中共中央工作会议上的讲话中,多次强调实事求是,这主要是针对(　　) A.经济体制改革中出现的新问题 B.“两个凡是”的禁锢 C.对外开放中面临的新情况 D.世界形势的新变化 解析“文化大革命”结束后,当时党中央的主要领导人提出了“两个凡是”的错误观点,这种对毛泽东生前决策和指示不作任何分析就加以执行的观点,严重禁锢着人们的思想。邓小平强调实事求是,就是为了打破这种思想的束缚。 答案B 2中共十三大对建设中国特色社会主义做出了突出贡献,主要表现在(　　) A.第一次明确提出建设中国特色的社会主义 B.明确规定了党在社会主义初级阶段的基本路线 C.对社会主义的本质作了精辟的论述 D.第一次明确了社会主义经济体制改革的目标 解析中共十三大明确规定了党在社会主义初级阶段“一个中心,两个基本点”的基本路线,系统地提出了社会主义初级阶段的理论。 答案B 3“邓小平……最大的功绩就是提出了新的理论。这是一种全新的世界观,是对中国现实条件的全新理解,是对历史经验的有效借鉴。”这种“新的理论”主要是指(　　) A.社会主义初级阶段理论 B.建设中国特色社会主义理论 C.和平统一、一国两制理论 D.坚持四项基本原则思想 解析A、C、D三项都是建设中国特色社会主义理论的组成部分。 答案B 4国民革命失败后,以毛泽东为代表的中国共产党人开创了“工农武装割据”的革命道路;“文化大革命”结束后,以邓小平为代表的中国共产党人开创了建设中国特色的社会主义道路。这两者的根本共同点是(　　) 　　　　　　　　　　　　　　　　 A.坚持党的领导 B.坚持从中国国情出发 C.坚持民主集中制 D.坚持继续革命的思想 解析“工农武装割据”的理论和建设中国特色的社会主义理论都是马克思主义普遍原理同中国的具体实际相结合的产物。 答案B 5我们党把马克思主义同中国实际相结合的第二次历史性飞跃的理论成果称为“邓小平理论”是因为邓小平是(　　) A.中国共产党第二代领导集体的核心 B.我国改革开放和现代化建设的总设计师 C.这一理论的主要创立者 D.伟大的政治家和理论家 解析建设中国特色社会主义理论是中国共产党第二代领导集体集体智慧的结晶,邓小平是这一理论的主要创立者,所以该理论被称为邓小平理论。 答案C 6“一九九二年又是一个春天,有一位老人在中国的南海边写下诗篇。”这个“春天的故事”是指(　　) A.冲破“两个凡是” B.提出“一国两制” C.阐述“三个代表”重要思想 D.发表南方谈话 解析抓住本题的关键信息“一九九二年”。A项发生于1978年,B项发生于20世纪80年代,C项发生于21世纪初,时间都不符合;D项发生于1992年,与题意相符。 答案D 7进一步科学回答了什么是社会主义、怎样建设社会主义的问题,创造性地回答了建设什么样的党、怎样建设党的问题的是(　　) A.马列主义 B.“三个代表”重要思想 C.邓小平理论 D.毛泽东思想 解析“三个代表”重要思想,进一步回答了什么是社会主义、怎样建设社会主义的问题,创造性地回答了建设什么样的党、怎样建设党的问题,集中起来就是深化了对中国特色社会主义的认识,故选B项。 答案B 8阅读材料,完成下列要求。 革命是解放生产力,改革也是解放生产力。……社会主义基本制度确立以后,还要从根本上改变束缚生产力发展的经济体制,建立起充满生机和活力的社会主义经济体制,促进生产力的发展,这是改革,所以改革也是解放生产力。 ——《邓小平文选》 (1)结合中共十一届三中全会后的史实,说明“改革也是解放生产力”。 (2)世纪之交,邓小平又对改革作出了哪些重大论断?有何重大意义? 参考答案(1)中共十一届三中全会后,农村经济体制改革和城市经济体制改革相继展开,中国的社会经济呈现空前活跃的局面,综合国力不断提升,这充分说明“改革也是解放生产力”。 (2)论断:社会主义的本质就是解放生产力、发展生产力,消灭剥削,消除两极分化,最终达到共同富裕;判断各方面工作的是非标准应是“三个有利于”。意义:从根本上解决了“什么是社会主义、怎样建设社会主义”这个根本问题,为改革开放的深入发展奠定了理论基础。 能力提升 1下图是1978年邓小平的题词,它直接针对的是(　　) 　　　　　　　　　　　　　 A.人民公社化运动 B.“大跃进”运动 C.“文化大革命” D.“两个凡是”的思想 解析“文化大革命”结束后,党的主要领导人仍坚持“左”的错误,严重禁锢了人们的思想。为了纠正“左”的错误,中国思想界展开了关于真理标准问题的大讨论,最终确立了实践是检验真理的唯一标准这一实事求是的原则。 答案D ★2南方谈话是在总结国内风波和国际变局、分析国内外形势发展和我们所面临挑战的基础上产生的,既有政治上的鲜明性和针对性,也有理论