【南方新课堂】2017秋高中历史 第八单元 19世纪以来的世界文学艺术 第22课 文学的繁荣课件 新人教版必修3.pptVIP

合作探究 自主预习 合作探究 自主预习 合作探究 自主预习 合作探究 自主预习 第22课　文学的繁荣 目标导航 预习导引 1.课程标准 了解19世纪以来文学的主要成就,认识其产生的时代背景及影响。 2.学习要点 (1)浪漫主义文学。 (2)现实主义文学。 (3)现代主义文学。 (4)苏联及亚非拉文学。 目标导航 预习导引 一、欧美文学的发展 1.浪漫主义文学 (1)产生背景:18世纪末至19世纪30年代的欧洲,社会各阶层,特别是知识分子,对启蒙思想家设想的“理性王国”深感失望,努力寻找新的精神寄托。 (2)主要特征 ①在政治上反对封建制度,深入发掘人类的感情世界,通过瑰丽的想象和夸张的手法塑造特点鲜明的人物形象。 ②在创作风格上,以想象力丰富的构思和跌宕起伏的情节为主要特征。 (3)主要代表作:法国作家雨果的《巴黎圣母院》、英国雪莱的《解放了的普罗米修斯》、德国诗人海涅的长诗《德国,一个冬天的童话》都典型地表现了浪漫主义文学的特征。 目标导航 预习导引 2.现实主义文学 (1)产生:19世纪30年代以后,欧美资本主义国家的社会矛盾日趋尖锐,现实主义文学兴起。 (2)特征:关注社会问题,典型地再现社会风貌。 目标导航 预习导引 (3)代表作 ①法国巴尔扎克的《人间喜剧》,展现了19世纪上半期法国社会生活的方方面面,堪称资本主义的“社会百科全书”。 ②英国狄更斯的《大卫·科波菲尔》等,真实反映了当时英国的社会状况。 ③俄国普希金的《叶甫盖尼·奥涅金》、列夫·托尔斯泰的 《安娜·卡列尼娜》是享誉世界文坛的名著。 ④丹麦安徒生的作品、挪威易卜生的“社会问题剧”也是现实主义文学的典型代表作。 ⑤美国马克·吐温的作品,批判了美国的种族歧视现象,痛斥了资本主义金钱至上的丑恶本质 目标导航 预习导引 3.现代主义文学 (1)产生:两次世界大战、席卷资本主义世界的经济危机和严重的社会问题,深刻影响了文学的发展,表现西方社会精神危机的现代主义成为文学主流。 (2)特征:强调集中表现自我;手法比较怪诞,故事的开头和结尾没有明显的理由;故事背景模糊不清,因果关系不明,语言风格背离传统。 (3)代表:美国海明威的《老人与海》、爱尔兰贝克特的《等待戈多》是现代主义文学的代表作。 目标导航 预习导引 二、苏联及亚非拉文学 1.苏联文学 20世纪上半期高度繁荣,高尔基的《母亲》和奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》具有很大的世界影响。 2.亚非拉文学 (1)主题:反映反帝反殖和爱国主义精神。 (2)代表:印度的泰戈尔、中国的鲁迅、哥伦比亚的马尔克斯、尼日利亚的索因卡等。 合作探究 自主预习 合作探究 自主预习 合作探究 自主预习 合作探究 自主预习