m装配式钢筋混凝土简支T梁设计说明书.docVIP

武 汉 工 程 大 学 桥 梁 工 程 课 程 设 计 说 明 书 课题名称：20m装配式钢筋混凝土简支T梁设计 学生学号： 专业班级： 学生姓名： 学生成绩： 指导教师： 徐 丰 课题工作时间：2014.06.25至2014.07.05 武汉工程大学资源与土木工程学院 一、课程设计的任务和基本要求 课题名称: 20m装配式钢筋混凝土简支T梁设计 1.设计资料: 标准跨径：20m（墩中心距）。 计算跨径：19.5m 主梁全长：19.96m 桥面宽度（桥面净宽）：净-7（行车道）+2×0.25（防撞护栏） 设计荷载：公路Ⅰ级，防撞护栏自重线密度按照单侧5KN/m计算，不计人群荷载 工程材料：1）混凝土：混凝土简支T形梁及横隔梁采用C40混凝土，桥面铺装上层采用0.02m沥青混凝土，下层为厚0.06~0.12m的C25混凝土，沥青混凝土重度按23KN/m3计，混凝土重度（铺装层）按24KN/m3计。钢材：箍筋采用HPB300，受力筋采用HRB400。 2.设计内容： （1）桥面板计算 （2）主梁内力及配筋计算 （3）横隔梁内力及配筋计算 （4）主梁变形验算 3.设计依据 （1）中华人民共和国行业标准.公路工程技术标准（JTGB01-2003）.中华人民共和国交通部发布.第1版.北京：人民交通出版社,2004(2) （2）中华人民共和国行业标准.公路桥涵设计通用规范(JTGD60-2004).简称“桥规”.中华人民共和国交通部发布.第1版.北京：人民交通出版社,2004(9) （3）中华人民共和国行业标准.《公路钢筋混凝土及预应力混凝土桥涵设计规范》（JTGD62-2004），简称“公预规”.中华人民共和国交通部发布.第1版.北京:人民交通出版社,2004(9) 4.基本要求 （1）可采用计算机打印或钢笔书写，书写必须工整 （2）严禁以任何形式抄袭别人的计算成果 （3）书写设计计算说明书一份。 指导教师签字： 教研室主任签字： 2014年6月25日 2014年7月5日 二、进度安排： 2014年6月25日—2014年6月26日完成桥面板计算； 2014年6月27日—2014年6月29日完成主梁内力及配筋计算； 2014年6月30日—2014年7月2日完成横隔梁内力及配筋计算； 2014年7月3日—2014年7月4日完成主梁变形验算； 2014年7月5日答辩、交课程设计资料袋。 三、应收集资料及主要参考文献 ⒈叶见曙主编.结构设计原理.第2版.北京：人民交通出版社 ⒉姚玲森主编.桥梁工程.第二版.北京：人民交通出版社，2008.07 ⒊公路桥涵设计手册.梁桥(上、下册).人民交通出版社，2000 ⒋邵旭东程翔云李立峰编著.桥梁设计与计算.人民交通出版社，2007.02 ⒌易建国主编.桥梁计算示例丛书.混凝土简支梁(板)桥.第三版.北京:人民交通出版社,2000.09 ⒍王荣霞李自林主编.桥梁工程设计指导示例.第三版.武汉:华中科技大学出版社,2011.01 ⒎闫志刚主编.钢筋混凝土及预应力混凝土简支梁桥结构设计..北京:机械工业出版社,2014.04 四、课程设计摘要（中文） 五、答辩记录： 答辩意见及答辩成绩 答辩小组教师（签字）： 2014年 月 日 总评成绩： （教师评分×75%+答辩成绩×25%） 课程设计评审标准（指导教师用） 评价内容 具体要求 权重 调查论证 能独立查阅文献和从事其他调研；能提出并较好地论述课题的实施方案；有收集、加工各种信息及获得新知识的能力。 0.1 实践能力 能正确选择研究（实验）方法，独立进行研究工作。如装置安装、调试、操作。 0.2 分析解决问题能力 能运用所学知识和技能去发现与解决实际问题；能正确处理实验数据；能对课题进行理论分析，得出有价值的结论。 0.2 工作量、工作态度 按期圆满完成规定的任务，工作量饱满，难度较大，工作努力，遵守纪律；工作作风严谨务实。 0.2 质量 综述简练完整，有见解；立论正确，论述充分，结论严谨合理；实验正确，分析处理科学；文字通顺，技术用语准确，符号统一，编号齐全，书写工整规范，图表完备、整洁、正确；论文结果有应用价值。 0.2 创新 工作中有创新意识；对前人工作有改进或独特见解。 0.1