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全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选
教案设计
一、教案背景
1.面向学生: √中学 □小学 2,学科:英语
2.课时:1课时
3.学生课前准备:
一、 二、 自学生字新词,读的读音,想想词的意思。、 让学生提出自学中遇到的问题。【教学过程设计】(一)营造氛围,导入新课/show/ZPdF2z4KVpW6pkEt.html
师:Do you like this advertisement? Do you like the food in this advertisement? Are they healthy food?
学生讨论,师生交流。导入正题,探讨饮食。
What’s your favorite food? Do you think they are healthy?
Part One: Words Drills
1 Look at the pictures, learn the new words. (插入图片)
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candy, Coke, fish, hamburger, ice cream, noodles, rice
教师通过做游戏、提问方式让学生熟记上述食物单词。
2 Work in pairs, talk about one’s favorite food and drink.
eg:
A: What’s your favorite food?
B: My favorite food is rice.
A: Do you think they are healthy food?
B: Of course, it’s healthy food. I eat healthy food only.
学生小组进行练习,然后上台扮演老师角色进行操练。
Part Two: Listening
百度影音:/programs/view/NkHZUMNCvCA/
While Listening,ask the students to fill in the blanks.
______ and ______ are healthy food. _____ and ______ are healthy food. _____ and _______ are healthy food but ______ and ______ aren’t healthy food. ____, _____ and ______ are healthy drinks but_____ isn’t a healthy drink.
Part Three: Reading
Part Four Reading Learning
A
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