国家课改专家到南安调研指导高中新课程实验教学.docVIP

第 19 期 国家课改专家到南安市调研指导高中新课程实验教学 12月25日至27日，教育部基础教育课程教材发展中心主任助理刘坚教授、教育部《基础教育课程》杂志社主编傅宜红博士带领国家教育部普通高中新课程实验语文、数学、英语、物理、化学、地理等学科课标组组长或核心成员，以及华东师大崔允漷教授、福建师大余文森教授等专家到南安市进行普通高中新课程实验调研。省教育厅刘平副厅长等领导也全过程参与了调研活动。 25日，刘坚教授一行先后深入南安一中、南安国光中学、南安侨光中学等学校的课堂，共听了32节课，并分别面向该市南安一中教研片、国光中学教研片、侨光中学教研片的高一年段教师进行听课后的点评。国家课改专家高度评价了南安市高中新课程实验三个月来高中一年级课堂教学面貌发生的变化，认为课改虽然只进行三个多月，但课堂教学已经出现了一些新的气象。走进课堂，迎面而来的就有一种崭新的气息。主要体现在以下五个方面：一是教学目标能够针对学科特点和学生实际，注意面向全体学生并兼顾学生的差异，教学重心定位于学生的发展。二是教材处理能够较好地掌握学科课程标准，把握重点、难点，具有现代意识，注意联系学生生活实际，注意初、高中教材的衔接，并在此基础上以较新的视角创造性地使用教材，设计出有新意的教案。三是学生学习积极性高，情绪饱满，求知欲强，具有初步的合作交流意识，能够通过动手实践、相互合作、尝试探索等手段解决问题，发挥学习的主动性，在互动中交换信息，勇于提出自己的观点，享受成功的喜悦。四是教师更新教育观念，在教学过程设计中能体现当前教学中新的理念，能够注重平等的师生关系的构建，初步成为学生学习的组织者、引导者、合作者。五是教学评价中，教师能够从关注教师教的情况转变为更多地关注学生学的情况，从关注学生学习的结果转变为更多地关注学生的学习过程，关注他们在学习过程中的思维、情感态度的和谐发展。 26日上午，刘坚教授和教育部各学科课标组组长或核心成员一起，面向南安市普通高中校、泉州市普通高中新课程实验样本校的校长、教务主任和学科备课组组长举行座谈会，深入了解了新课程实验三个多月来学校教学和管理中发生的变化，以及存在的一些困惑；下午，华东师范大学崔允漷教授作了《基于课程标准的教学》的专题讲座。崔教授从基于课程标准的教学、基于课程标准的学科内容改进、课堂教学分析与课堂教学评价等四个方面进行了深入浅出的阐述，使与会者在如何把握学科课程标准有了更清醒的认识。 27日，刘坚教授为该市各中学、乡镇（街道）中心小学、市直小学、民办中小学校和泉州市普通高中新课程实验样本校的校长、教务主任作了题为《新课程：任重而道远》的专题讲座。讲座中，刘教授先回顾了新课程十年发展的历程，带着大家再一次回想新课程实验以来广大一线校长教务主任曾经有过的激动与兴奋、困惑与苦恼、论争与反思、理性与行动，进一步坚定了广大一线校长、教师开展普通高中新课程实验的信心和决心。他强调，普通高中新课程的核心在于通过人才培养方式的变革，实现学生全面而有个性的发展；高中新课程不是对现行教育的改良，而是一场变革，是一场基于两千多年来中国的教育传统、上百年中国现代教育的诉求、建国50多年来教育成败得失的反思、改革开放20多年来教育界不断探索的积淀而成就的改革；新课程不仅“新”在教材，也不仅“新”在教与学方式的变化，而且“新”在课程文化、课堂文化、教研文化、管理文化。 省教育厅刘平副厅长全程参与了调研，深入到一线课堂听课，听取一线教师和学生的意见。她对南安市的高中课程改革实验所取得的成效作了充分的肯定，希望南安市在总结义务教育课程改革经验的基础上，能继续加强教学研究，大力推进普通高中新课程实验工作，使高中新课程实验仍然走在全省的前列。 （南安市教育局、教师进修学校供稿） “八闽高中教学校际协作组织”2006年论坛在福州八中举行 12月15日，“八闽高中教学校际协作组织”2006年论坛在福州八中举行，福州市各县区的中学，以及校际协作组织中的莆田一中、泉州五中、漳州一中、龙岩一中、南平一中、三明二中等学校均派出代表参会。本次活动是为了进一步交流我省普通高中新课程实施以来校际协作组织中各学校学科教学的新思路、新方法，进而就新课程背景下课堂教学的科学性，以及如何实现课堂教与学方式的转变展开研讨。活动主要包括三方面内容：第一，以现场借班上课的方式展示由各成员校选送的研究课例；第二，各成员校教师分学科进行交流；第三，由省市课改专家进行教学评点和方向引导。 活动中，来自八闽各地的语文、数学、英语、政治、历史、地理、物理、化学、信息技术、通用技术、美术等11个学科的27位教师以及一位来自江苏省扬州新华中学的名师分别上了公开观摩课。 来自福州各地市（含八县）的近70所学校的400多位教师和来自本省其他设区市的近200位教师参与了听课和调研，听课量人均