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06级物流管理专业教学计划 专业代码：620505 适用对象：工商管理系物流管理专业2006级大学生 招生对象：全日制普通高级中学毕业生。 学 制：全日制三年，专科。 一、培养目标与职业定位 本专业通过理论知识教学与实践环节的训练，培养具有较宽知识面、较好英语听说能力和计算机运用能力，具备扎实的物流管理专业知识、较强的岗位实践能力的德、智、体、美等方面全面发展的高素质的物流管理中高级应用型和创新性人才。 本专业职业定位为国际货运代理业、国内货运代理业、大型连锁零售业、生产企业物流组织与管理岗位群，从事运输调度、仓储管理、客户服务、单证操作、业务销售、报关报检物品采购等相关岗位的工作，如国内货运代理公司仓库主管；大型连锁零售业物品采购部助理；国际货运代理公司进出口操作人员、生产企业品质主管、物流部门主管；报关员、报检员、物流配送中心调度员、配载员及中小型物流公司经理。 二、培养规格要求 1、知识结构 （1）具有一定的马列主义、毛泽东思想、邓小平理论基础，以及其他的人文、社会科学知识； （2）掌握本专业所需基础学科知识，具备本专业必须的运筹学知识和一定的英语能力； （3）掌握国际货物运输、国内货物运输基本知识和相关单证； （4）掌握仓库货位管理、货架管理、货物进出库管理的基础知识； （5）掌握物品采购及物品质量管理的基础知识； （6）掌握国际贸易、报关、国际货运代理的基础知识； （7）掌握物流业务流程及进出口单证操作的专业知识。 2、能力结构 （1）具有健康的体魄、良好的职业道德、吃苦耐劳的品质和一定的创新能力； （2）具有良好的语言表达能力和良好的人际沟通能力； （3）具有一定的英语听说读写能力和处理英文传真、单证的能力，英语听说与读写能力达到江苏省英语应用能力考证三级水平； （4）具有较强的计算机应用能力，计算机应用能力达到江苏省计算机等级考证一级水平； （5） 具有仓库管理的相关知识，能够独立进行物品进出库管理和物品在库管理的能力； （6） 具有货运组织、调度、配载等业务操作的能力； （7） 具有进出口单证操作、代理报关、报检的能力； （8） 百分之九十以上的学生在毕业前获得全国助理物流师证书，助理国际货运代理师、国际商务单证员、中级文秘、报关员等证书学生可选其一报考。 3、素质结构 热爱社会主义祖国，拥护党的基本路线，懂得毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观； 具有爱国主义、集体主义、社会主义思想和良好的思想品德； 具备较快适应生产、建设、管理、服务第一线岗位需要的实际工作能力。 四、课程设置及简介 课程类别分为必修课和选修课两大类。必修课包括公共基础课、专业基础课和专业课。 (一) 公共基础课（8门课，40、5学分，648学时） 1.《毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论》（3学分，48学时） 通过该课程教学，帮助学生了解近现代中国社会发展的规律，增强坚持中国共产党的领导和走社会主义道路的信念；了解中国共产党人实现马克思主义基本原理与中国具体实际相结合两次历史性飞跃及其理论成果；理解邓小平理论是当代中国的马克思主义，“三个代表”重要思想是马克思主义中国化的最新理论成果。树立建设中国特色社会主义的坚定信念，培养运用马克思主义的立场、观点和方法分析和解决问题的能力，增强执行党的基本路线和基本纲领的自觉性和坚定性，积极投身全面建设小康社会的伟大实践。 2.《思想道德修养与法律基础》（3学分，48学时） 本课程以马克思主义为指导，以正确的世界观、人生观、价值观和道德观、法制教育为主要内容，把社会主义荣辱观贯穿于教学的全过程。通过理论学习和实践体验，帮助大学生形成崇高的理想信念，弘扬伟大的爱国主义精神，确立正确的人生观和价值观，加强思想品德修养，增强学法守法用法的自觉性，全面提高思想道德素质和法律素质。 3.《经济数学》（4学分，64学时） 根据高职高专基础课程以应用为目的、以必需够用为度的教学原则，按照《高职高专高等数学教学基本要求》确定教学内容，设计课程模块，内容包括。通过本课程学习，学生将较系统地掌握必需的基础理论、基本知识和常用的运算方法，为学生学习后继课程和利用数学解决实际问题打下的数学基础。通过各个教学环节，逐步培养学生的基本数学能力，即类比、分析、归纳、抽象、联想、逻辑推理、计算等能力；用数学知识建立数学模型并借助于数学软件求解数学模型的能力。(6学分 96学时) 介绍计算机基础知识和基本技能及有关病毒的基本知识，正确使用WINDOWS操作系统，WORD,EXCEL软件和WPS处理软件，达到江苏省计算机新一级考试要求。 5.《大学体育》（4学分，64学时） 《大学体育》课，以“健康第一”的指导思想作为确定课程内容的基本出发点，设置篮球、足球、乒乓球、武术、健美操、田径6个