教育技术学专业人才培养方案-中国海洋大学.PDFVIP

教育技术学专业人才培养方案 学科门类 教育学 专业代码 040104 授予学位 理学学士 （2016 级本科生开始执行） 一、培养目标 本专业为适应教育信息化及学习型社会建设需要，培养能够承担信息化教学环境开发与管理、数字教 育资源开发与管理、教育影视与多媒体作品创作、教育软件与平台设计开发、教师教育技术能力培训、企 业事业教育培训课程设计与实施、教育电子出版物编辑等工作的教育技术学专门人才。具体目标如下：（1） 具有分析问题、解决问题和工作实践能力，具有创新意识和创业精神，具备适应在多学科跨领域发展的能 力；（2 ）具有扎实的教育技术基础理论和专业知识，具备用现代信息技术手段解决教育问题的能力；（3 ） 熟悉教育技术问题的基本特征和发展规律，掌握认识与解决教育技术问题的基本方法；（4 ）具有从事科学 研究的基本素养、创新精神和职业操守，为进一步深造奠定基础。 二、毕业生能力要求 1.具备教育培训课程设计、开发、实施与管理能力，课程与课堂教学设计的能力； 2.具备应用技术优化教学过程的意识与能力，掌握计算机语言和编程基本技能，掌握计算机科学基本理论； 3.掌握初步的教育软件与平台的设计和开发能力，对教学系统、资源、信息、项目和知识进行信息化管理； 4.具备教学媒体表现和传达能力，教育影视作品编辑制作能力； 5.具备开展教育研究的能力，具有系统思考问题和处理复杂系统的能力，运用适当的方法开展现代教育技 术应用及相关研究，了解本专业及其相关领域的发展动态； 6.具备良好的沟通和交流能力，具有团队合作和协作能力，并在团队中发挥骨干作用，具有国际视野和跨 文化的交流、竞争与合作能力，具有终身学习的能力，适应教育新技术发展的能力。 三、支撑学科 本专业依托的一级学科为教育学（0401 ）。 四、毕业学分要求 学分要求 课程体系 必修 选修 合计 思想政治类 15 高等数学类 18 公共基础层面 50 大学外语类 10 军事、体育类 7 专业知识层面 通识教育课程 8 8 学科基础课程 32.5 8 专业教育层面 专业知识课程 15.5 8 85 工作技能课程 16 5 总计 114 29 143 五、专业核心课程 1.教育技术学导论（32 课时，2 学分） 2.教育心理学（32 课时，2 学分） 3.教学系统设计（64 课时，3.5 学分） 4.教育科学研究方法（32 课时，2 学分） 5.教学系统设计项目实践（48 课时，2 学分） 6.面向对象的程序设计（64 课时，3 学分） 7.数据结构（64 课时，3 学分） 8.数据库原理与应用（48 课时，2.5 学分） 9. Web 技术及应用（48 课时，2.5