福建普通高中新课程地理学科教学实施指导意见征求意见.docVIP

福建省普通高中新课程地理学科教学实施指导意见（征求意见稿） 为贯彻落实教育部《基础教育课程改革纲要(试行)》、《普通高中课程方案(实验)》和《普通高中地理课程标准（实验）》，加强和改进高中地理学科教育教学工作，推进我省普通高中地理新课程的实施，结合我省实际，特提出福建省普通高中新课程地理学科教学实施指导意见。 一、领会课程理念 ㈠ 在课程目标上注重培养学生必备的地理素养 培养现代公民必备的地理素养是高中地理课程的核心内容。地理素养地理掌握地理知识运用地理技能获取地理信息探索地理问题关爱乡土关爱祖国关爱全球学会生存学会学习与合作的素养可持续发展的素养满足学生不同的地理学习需要高中地理课程必修模块，学生的学习需地理方式倡导自主学习、合作学习和探究学习，不断提高学生的地理学习能力。开展地理观测、地理考察、地理实验、地理调查和地理专题研究等实践活 ㈤ 在课程评价上注重学习过程与学习结果相结合的地理教学发展性评价 新课程既重视终结性评价，重视过程性评价实现地理学习评价手段的多样化。强调形成性评价与终结性评价相结合定性与定量评价相结合反思性评价与激励性评价相结合地理学习评价高中地理课程从兼顾社会、学科和学生这三个方面的因素出发，谋求基础性、时代性、选择性的互相统一和渗透整合，并力图将这一指导思想贯穿于整个高中地理课程框架设计、目标制定、内容选择、标准拟定、活动安排以及课堂教学方案设计和教学评