2010中考写作“A计划”突围方略：学会感激生活.docVIP

2010中考写作“A计划”突围方略：学会感激生活 2010中考写作“A计划”突围方略：学会感激生活 热点考点对接 为什么要学会感谢生活呢？在新标和教材强化培养学生“品德修养和审美情趣”及“情感态度价值观”的精神与要求指导下，我们的中考作也正在强化考生对正确认识生活和表达独特体验的检测。那么面对多姿多彩的生活，尤其是面对并不如意的生活，特别是那些处于逆境的考生应怎样对待呢？要以平常而正确的心态认识，否则就会陷入消极甚至是敌对的意识中。那么怎样才能写出具有正确世界观和人生观的好呢？《伴着“痛”的爱》就是一个很好的例子。值得强调的是，写作这类话题的除了要选用恰当的材料外，还要从中表现出“学会”，当然并不是要在结尾大喊口号。 满分作展示 我是个农村孩子。从记事起，爹曾多次对我说，农村苦，农村的孩子需要坚强。十几年，我一直就是伴着“痛”的爱长大的。 小学毕业时，幸运之神降临。我因成绩优异被县城一所私立中学免费录取。 记得开学那天，爹骑着那辆跟了他二十多年的自行车为我驮着铺盖。我在后面背着大包、小包，小跑跟着。一路上，父女俩没说一句话。我知道，爹还赶着去干活呢，因为误半天工要扣十块钱! 到新的学校，人多得像赶集似的。校门口停满了小轿车、面包车和各式各样的摩托车。爹把他那辆破自行车靠在一棵小树上；扛着铺盖卷走进拥挤的人群。我紧跟着爹，生怕走散了。我周围都是大人，我人小，费了很大的力气才挤了进去。爹帮我找到宿舍，挑了挨着窗户的一个床铺，爹说这儿阳光好，不潮，冬天也暖和。至于其他安慰之类的话一句也没说，放下铺盖卷转身就走。“爹。”我大喊了一声。爹转过身：“啥事?”我望着爹没吱声，他苦笑了一下，转身又走了。我强忍着泪水，自己收拾床铺。看着别的家长帮着孩子铺被褥、整理东西，我的泪刷地流了下，但我马上擦干了泪水，爹说过，农村的孩子更需要坚强。 以后，学校每次放假，我都是自己回家，有时坐车，有时步行。回家以后，自己生火做饭，拾掇房间，然后边看书边等爸爸、妈妈、小弟回，这是多年养成的习惯，从未改变过。 光阴荏苒，一晃就是三年。今天就要中考了!早上五点钟我就起床了，妈妈昨晚去厂里干活还没回，爹也早早地去干活了。我自己做熟饭，饭后坐车去考场。就在我将要走进考场大门时，一个熟悉的身影突然出现在我的视野中。万万没有想到，是爹!爹骑着他那辆破自行车了。顿时，我的泪水在眼里直打转。“爹，您怎么了，误工要扣钱呢!”“活再忙，闺女考试，我不放心，快进去吧，爹在外边等着你。” 写到这里，我的泪水禁不住流了下。爹，您放心吧，我一定会考好的，因为有您在外边等着我，还有您多年嘱咐我的那句话…… 精彩片段采撷 吃晚饭时，雪儿还是一个人静静地呆在房里。这时，门外传英子的呼喊声：“雪儿，走，吃饭去，我们把你的馒头吃掉了，我请客!”就这样，每到吃饭的时候，都会有同学以吃了她的馒头为借口叫雪儿，请她吃饭，直到旅游结束。 旅游回以后，雪儿变快乐了，爱笑了，也不再只坐在座位上了，成绩也提高了。最后，雪儿考上了重点中学。在毕业留言时，雪儿给同学留下了这样的话：“在这里，我学到了一生中最有益的一样东西，那就是去尊重别人!” (中考满分作《馒头后面的故事》) 傍晚，离开村庄，带着无限的依恋，我的视线又扫视一遍村庄，我是多么希望永远留在这儿啊! 看惯了城市的喧闹，我的视线由城市转到古朴的农村。在这儿，心便会慢慢地静下，慢慢地沉淀。人的视线也应该变换着看看这个社会，其实还有许多美丽的地方值得我们去品味，去欣赏。 (中考满分作《我的视线》) 无论在学习上还是在生活中，我都曾不经意地发现，自己如此脆弱，经不起任何考验，有时甚至有一种想逃避的冲动。每当这时，上帝的声音就出现了：“雨水好不好?”“不好。它会使野草疯狂地生长。”“你错了，雨能锻炼草的意志，使它更坚强。”坚强?对啊，雨不就像困难一样吗?它只是在磨炼我们，使我们更加不畏惧困难，我为什么要如此无助呢?对!我要站起，从此以后，我的生活里再也没有克服不了的困难。 (中考满分作《上帝的声音》) 写作借鉴与创新 1．选择材料的借鉴与创新。《伴着“痛”的爱》从自我选择材料，因有深切感受而利于表达；片段一选择郊游中吃馒头的材料，恰到好处地表达“成长中的我们需要尊重”这一主题；片段二另辟蹊径，把视线从城市转向农村，且在前面部分描写农村的可爱后转而写自己的依恋，可谓以情动人。片段三以虚拟的上帝声音的出现，使自己从脆弱到坚强，很有现实意义。可见要选择实在的材料才可能突出“学会”这个主题。 2．构思立意的借鉴与创新。《伴着“痛”的爱》一的作者对材料和主题有较深刻的理解，用平凡小事委婉地表现了父亲对女儿“伴着痛的爱”这一伟大主题。正是这种特殊 的爱，培养造就了作者独立、坚强、自信的性格与品质。在结构安排上除了遵循明的线索——时间先后顺序外，还以父亲嘱咐的那句话为