2010年中考写作导航：跟着名家学作文.docVIP

2010年中考写作导航：跟着名家学作文 2010年中考写作导航：跟着名家学作 【阅读导航】 “作难，难于上青天。”很多同学一提到作便愁眉不展。其实只要摸清了写作的“门路”，掌握了写作的方法和技巧，便会发现写作也不过如此。下面让我们走近当代著名作家，听听他们对写作的看法，会让你茅塞顿开。 【名家简介A】 赵丽宏，中国当代散家、诗人。191年生于上海。著有《生命草》《小鸟，你飞向何方》《珊瑚》《人生遐思》等散集、诗集、散诗集、报告学集等，共有30多部。作品数十次在国内外获奖。有许多作品被翻译成英、法、意、日、俄等多种字介绍到国外。 他的学作品感情真挚，笔清新，尤其是面向青少年读者的作品，充满了真挚的感情和爱心，深深打动了广大青少年读者的心灵。 用自己的话作 赵丽宏 小时候，喜欢读书。不管什么书，拿到就读。书读得多，见识自然就广，写起作也就得心应手。 那还是在读小学的时候，语老师见我爱读书，便在班上表扬我。我至今还记得他的话:“要想写好作，就要像赵丽宏那样，多读外读物。”在作上，老师常常将我的作念出。私下里，老师还对我提出一个要求，他要我准备几个小本子，在读书的时候，要注意书中精彩的描写，不管是写景的，写物的，还是写人物神态和心理的，都要留意，见到好的词句或者段落，就把它们抄到小本子上。老师的话，我当然老老实实地照办。于是读书时，就把小本子放在旁边，经常往上面抄一些词句。很快，小本子上就抄得密密麻麻，而且抄满了好几本。这样的小本子，很像现在流行的那些写作描写词典，只是没有那么大的规模。当时，有不少同学学我的样儿，也准备了小本子抄书上的词语，一时蔚然成风。 这样的小本子，开始时确实对我的作有帮助，我经常从中摘录一些用到自己的作里。然而时隔不久，我就逐渐讨厌这些小本子了。为什么?因为，每次从小本子上往作本上抄词句时，我总会情不自禁地问自己:我这不是在抄别人的吗?这样问得多了以后，我终于开始怀疑这种做法是不是对头。我想，如果写日出，别人这样写，我为什么要和他写得一样?他能用自己的眼睛观察日出，并且用自己的话把他看到的日出写出，我为什么不能呢? 尽管我还不敢跟老师说，但我的疑惑和厌烦越越强烈，终于强烈到再也不愿意往小本子上抄任何书上的词句。然而小本子不能丢掉，因为老师要经常查看。怎么办?写自己的东西。于是我开始在小本子上记录自己的所见所闻。譬如碰到下雨，我就观察下雨前天空发生的变化，观察雨中的街道和树，也观察行人在雨中的神态和动作。到晚上，就把它们一一详尽地写到小本子上。再譬如，白天在路上遇到一个与众不同的人，一个极胖的女人或者一个行动诡秘的人，我会跟在他们的身边或身后走一阵，仔细地看他们的表情，看他们的一举一动，到晚上，我就在小本子上把他们“画”下，当然，这“画”，不是用画笔和色彩，而是用字。在“画”白天的见闻时，我要求自己尽可能写得生动，写得和我以前在书中见到的类似情景不一样。这样，小本子上的词句，就都是我自己的语言了。到写作时，我从中寻找需要用的词语时，心里就感到很坦然，很放心，尽管我的语言不如那些学名著中的语言精彩，但这是我自己的! 这个秘密保持了很长一段时间。当我在小本子上“画”自己的所见所闻时，其他同学还在那里大抄书中的词句呢。老师终于发现了我的秘密。那是在一次去乡下钓鱼之后，我在作中非常生动地描绘了钓鱼的经历。记得我是这样写鱼被我甩出水面时的情景:“鱼儿从水里飞出，就像一把闪闪发亮的银色宝剑，在我的面前飞过去……”老师在作评讲时读了我的作，并且把我叫起，当众问我:“这些话，是引用别人的，还是你自己想出的?”我很高兴地回答:“是我自己想出的。”老师没有对我的回答加以评论，他脸上的表情使我琢磨不透。后，老师把我叫到他的办公室，他从办公桌上拿起我交给他的小本子，表情严肃地问:“这里面的内容，都是你自己观察到的吗?”我紧张地点点头，以为他会批评我。想不到，他却欣慰地笑了起。我还记得他当时对我说的那一番话。他说:“你不喜欢抄别人的话，很好!一个真正有出息的人，应该有自己的思想，写，当然也应该用自己的话写。你就这样坚持做下去吧!” 以上的情景，已经过去30多年了。现在想起，依然历历在目。老师的那番话，似乎仍在我的耳边回响。真的，我从心底里感谢我的这位语老师，感谢他当时对我的这番鼓励。 (选自《意林·少年版》) 【学习经验】 大作家赵丽宏以自己的切身经历向我们揭示了写作的一大秘诀——要用自己的话写，抒发自己的真情，这样才能写得有特色，有个性。其实每个人都是语言天才，每个人都有表达、交流的强烈愿望，乃至通过语言行为体现自身价值的强烈愿望。 因此写好作第一要注意的就是必须要袒露自己真实的内心世界，说真话，说实话，在此前提下，才能讲求如何把真话、实话说好，说得恰如其分。只有真实地去表达才能学会表达，真话既无，表达能力的训练也就必