2012届高考历史第一轮必修1第3单元考点复习教案7.docVIP

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2012届高考历史第一轮必修1第3单元考点复习教案7

2012届高考历史第一轮必修1第3单元考点复习教案7 必修1 第3单元 考点4 英国君主立宪制的确立与美国联邦政府的建立 前自主学习 一、《大抗议书》 1.背景: (1)英王推行反动政策,迫害人民,迫害清教徒。 (2)在 征税 问题上肆无忌惮。 (3)为镇压 苏格兰 起义企图召集议会讨论征税问题,国王与 议会 矛盾激化。 2.内容: (1)列举了查理一世滥用王权的行为,谴责 封建暴政 ,反对封建专制制度,揭露黑暗的政治现象。 (2)提出资产阶级和新贵族的要求,如要求 工商业 自由,政府对议会负责等。 3.实质:体现了 资产阶级 反对封建专制的革命精神。 4.意义:勾画出了一幅 立宪君主制 的蓝图,标志着斗争已深入到 国家体制 改革领域。 .影响: (1) 议会 反对国王的斗争,声势日盛。 (2)国王与议会之间的武装冲突一触即发。 【疑点1】《大抗议书》有何历史进步性? 指点迷津:矛头指向封建制度,明确提出资产阶级和新贵族的政治、经济要求,标志着议会与国王彻底决裂。 二、民主与专制的反复较量 1.英国内战: (1)第一次内战: 爆发:查理一世于1642年宣布讨伐议会,各地民兵组成 议会军 进行反抗。 经过:议会军初期屡战屡败。组成新模范军后力量增强,164年在纳西比战役中给国王军队致命一击。 结果:查理一世成为阶下囚,第一次内战以议会方面的胜利告终。 (2)第二次内战: 原因:国王逃跑,保王势力于1648年挑起了第二次内战。 结果:议会军再次取得胜利,再擒查理一世,内战结束。 2.英吉利共和国的建立:1649年,议会处死查理一世,建立英吉利共和国, 克伦威尔 等掌握了国家政权。 3.克伦威尔成为“护国公”: (1)背景:克伦威尔镇压中下层人民运动;武力解散议会。 (2)实质:代表资产阶级和新贵族利益的 军事独裁 统治。 (3)专制统治: 将全国分为十多个军区,实行军事管制。 穷兵黩武,不断对外征服,造成财政紧张,引起政局混乱,民怨沸腾。 言论遭禁止,民主思想受禁锢,社会生活中禁区重重。 (4)护国政体的结束:克伦威尔死后英国政局混乱,斯图亚特王朝复辟。 4.斯图亚特王朝的倒行逆施: (1)倒行逆施: 恢复国教,对其他教派实行迫害。 要求国家公职人员按国教仪式进行宣誓。 对参加过革命的人进行反攻倒算。 詹姆士二世竭力恢复天主教,任命大批天主教徒为军官。 (2)后果: 损害了资产阶级和新贵族的利益。 反对派使议会通过了《人身保护法》。 光荣革命:1688年,光荣革命推翻了复辟的 斯图亚特 王朝,标志着英国资产阶级革命的胜利。 【疑点2】“光荣革命”是一场不流血的宫廷政变,如何评价“光荣革命”? 指点迷津:评价:“光荣革命”是一场资产阶级与新、旧贵族妥协的革命,但它更是顺应历史潮流的资产阶级民主革命。这种妥协是建立在维护资产阶级利益之上的,是适应英国国情的行为,因而其积极的、进步的作用是明显的。民主与专制斗争具有反复性、曲折性。 三、英国君主立宪制的确立 1.前提:1640年至1688年英国资产阶级革命的胜利。 2.议会权力的确立: (1)《权利法案》的颁布: 时间: 1689 年英国议会颁布。 内容:以明确的法律条,限制 国王 的权力,保证议会的立法权、财政权等权力。 作用:议会的权力日益超过国王的权力,国王开始逐渐处于“ 统而不治 ”的地位,为限制王权提供了 法律 保障,标志着英国的 君主立宪制 确立起。 【疑点3】近代史上英国国王何时“统而不治”? 指点迷津: 1689年颁布的《权利法案》以明确条限制国王的权力,保证议会的立法权、财政权等,但国王仍掌握行政权。它使议会的权力超过了国王的权力,英国君主立宪制确立。18世纪末英国责任制内阁的形成,议会取得行政权力的监督控制权,这样英国成为资产阶级议会君主制的典型国家,国王“统而不治”,只是最高权力的象征。 (2)1832年议会改革: 背景:工业革命后, 工业资产阶级 兴起,要求获得更多政治权利。 结果:1832年,英国进行了选举改革, 工业资产阶级 获得了更多的议席。 作用:工业资产阶级加强了在议会中的作用,为工业资本主义的进一步发展提供了保障。 3.责任制内阁的形成: (1)标志:1721年,担任财政大臣的下院多数党领袖沃尔波尔主持内阁会议,英国的 责任制内阁 开始逐渐形成。 (2)内阁首相与议会之间的制约关系: 国王任命在下院大选中获胜的 多数党领袖 为首相,首相提名组成责任制内阁。 首相事实上成为国家政治生活中的最高 决策者 和 领导者 。 内阁名义上对 国王 负责,其实是对 议会 负责。 首相掌握行政大权,通过议会掌握立法权。 (3)结果:资产阶级 议会政党 制度逐渐形成和发展起。 【疑点4】英国是历史上最早实行议会制君主制政体的国家,英国君主立宪制有何特点

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