2012届高考历史第二历复习五代 辽 宋 夏 金 元专项教案.docVIP

2012届高考历史第二历复习五代 辽 宋 夏 金 元专项教案 专题 五代 辽 宋 夏 金 元 （1）北宋的建立和中央集权制度的加强 北宋的建立和分裂局面的结束 中央集权的强化 科举制的发展 陈桥兵变；北宋的建立；强化中央集权的措施、作用及影响；科举制的发展。 唐朝与北宋加强中央集权的比较 唐朝 北宋 措施 完善三省六部制，分割相权 集中军权：用和平手段解除朝中大将和地方节度使的兵权，选编禁军由皇帝直接控制； 集中行政权：派臣到地方做知州，又在各州设通判； 集中财权：派转运使到各州管理财政。 特点 既加强了皇权，又使行政机构的效率得到提高 从皇帝直接控制兵权入手，把地方的军权、行政权、财权收归中央，使地方割据的基础得以铲除，同时也给北宋埋下了积贫积弱的祸根。 原因 唐太宗吸取隋亡教训，任用贤臣。善于纳谏，重视决策过程的集思广益。 吸取唐末以藩镇割据的教训。 赵匡胤正是通过兵变夺取皇位的，因此特别注意把兵权、财权等控制在自己手中，消除地方割据的隐患。 （2）北宋中期的社会危机和改革 北宋中期的社会危机 庆历新政与王安石变法 北宋中期社会危机的表现；庆历新政的主要内容；王安石变法在理财、军事、教育三方面的措施；王安石变法的成效、失败原因和历史地位。 庆历新政与王安石变法比较 庆历新政 王安石变法 异 中心内容 整顿吏治 理财 措施 主要是整治措施 包括理财、军事、教育等 影响 对缓和社会矛盾起到一定作用，但由于时间太短，起到的作用不大 在一定程度上扭转了积贫积弱的局面 相同点 背景：土地兼并现象严重；农民反抗斗争不断发生；冗官、冗兵、冗费，财政困难；辽和西夏的威胁。 目的：巩固统治，挽救危机。 作用：触动了大地主大官僚的利益。 结果：旧势力强烈反对，因大地主大官僚阻挠而失败。 性质：是对封建社会内部矛盾进行局部的调整，是自上而下的改革。 中国古代的改革与变法 改革类型 重要改革 改革内容 改革意义 奴隶社会富国强兵的改革 管仲改革 齐桓公任用管仲为相，改革内政，发展生产，改革军制。 使齐国的经济、军事实力迅速壮大，首先确定了霸主地位。 推动社会转型的改革 商鞅变法 废井田，开阡陌；废除特权，奖励耕战；建立县制。 秦国经济得到发展秦国实力增强，为秦统一全国创造了条。 缓解封建社会危机的改革 庆历新政 1043年，宋仁宗任用范仲淹为参知政事改革时弊，以整顿吏治为中心 因为新政触犯了保守派官僚的利益，遭到他们的阻挠而废止。 王安石变法 青苗法、募役法、农田水利法、方田均税法、市易法、保甲法、将兵法等 兴修水利，发展了农业，政府的收入也增加了一些，军事实力也有所增强。但新法触犯了大地主的利益，遭到他们的反对而失败。 少数民族汉化封建化的改革 北魏孝帝改革 公元48年颁布均田令，实行汉化政策。 孝帝顺应民族融合的客观趋势进行改革，加速了北方社会经济的回复和发展，为北周统一北方和以后隋朝统一全国奠定了基础。 决定改革成败的因素 （1）是否顺应历史发展潮流，遵循社会发展规律。 （2）进步的改革有时也会因触犯保守派的利益、遭到他们的阻挠而失败。 古代改革给我们的启示 （1）改革是历史发展的要求和产物，革除社会弊政是促进国家强盛的重要手段。革弊标新要有远见卓识，要坚决彻底。 （2）适应生产力发展要求、符合社会发展规律和顺应人民愿望的进步改革，推动社会进步和历史发展。反之，则阻碍历史前进，加剧社会矛盾。 （3）改革都与当时社会历史条相联系，并对当时及今后的历史产生一定的影响。 （4）改革必然会遭到旧势力的阻挠，不可能一帆风顺，要充分考虑到改革的复杂性和艰巨性。 （）改革的成败关键要看其积极成果能否得以保留和维持，不不能以改革者个人命运为标准。 （6）改革措施要针对实际情况，行之有效，推行改革过程中要用人等当。 （3）辽、西夏的建立和宋辽、宋夏的和战 契丹的兴起和建国 宋辽的和战 西夏的建立 宋夏的和战 契丹国的建立；辽的“蕃汉分治”制度；宋辽和战与澶渊之盟；西夏国的建立，西夏的政治制度，夏宋和战。 （2009年全国16）辽与西夏分别是契丹与党项建立的少数民族政权，两者的相似之处是（） A．两族均出秦汉时期的东胡 B．创立政权在宋朝建立之后 ．仿汉字结构创制本民族字 D．均曾与北宋结为兄弟之国 （4）金的建立和宋金的和战 金的建立 辽和北宋的灭亡 南宋初年的抗金斗争 宋金对峙局面的形成 女真族的兴起；完颜阿骨打建立金朝；猛安谋克制；金灭辽和北宋；“靖康之变”；南宋建立；北方义军抗金斗争；岳飞抗金；绍兴和议。 蕃汉分治制度、猛安谋克制度与八旗制度的比较 蕃汉分治制度（契丹、辽） 猛安谋克制度（女真、金） 八旗制度（女真、后金） 内容 “以国制治契丹，以汉制治汉人” 以户为计算单位，300户为一谋克，设百夫长一人，十谋克为一猛安，设千夫长一人 特