2012届高考生物第一轮复习导学案-DNA是主要的遗传物质.docVIP

2012届高考生物第一轮复习导学案:DNA是主要的遗传物质 第3 基因的本质 第1节 DNA是主要的遗传物质 【高考目标导航】 人类对遗传物质的探索过程 【基础知识梳理】 一、对遗传物质的早期推测 1、主导观点：蛋白质是主要的遗传物质。 2、对DNA的认识： （1）基本组成单位：脱氧核苷酸 化学组成：磷酸、脱氧核糖和碱基三部分 种类：4种，由碱基决定 （2）生物大分子：由许多脱氧核苷酸聚合而成。 二、肺炎双球菌的转化实验 1、肺炎双球菌 S型菌R型菌 菌落表面光滑表面粗糙 菌体有多糖类荚膜无多糖类荚膜 毒性有毒性，使小鼠患败血症死亡无毒 2、格里菲思转化实验（体内转化） （1）实验过程及结果 （2）结论：加热杀死的S型细菌中，含有某种促成R型细菌转化为S型细菌的“转化因子”。 3、艾弗里转化实验（体外转化） （1）设计思路：设法把S型细菌的DNA与其他各组成成分分开，单独研究它们各自的功能。 （2）过程及结果：（3）结论：DNA才是使R型细菌产生稳定遗传变化的物质，而蛋白质、多糖及DNA的水解物都不是。 三、噬菌体侵染细菌的实验 1、实验方法：放射性同位素示踪法。 2、T2噬菌体的特点 （1）结构：外壳由蛋白质构成，头部含有DNA。 （2）生活方式：细胞内寄生，不能独立进行新陈代谢。 （3）结构成分：蛋白质构成其头、尾两部分的外壳，DNA被包在头部的外壳内。 （3）增殖特点：在噬菌体DNA的作用下，利用大肠杆菌体内的物质合成自身成分，进行增殖。 3、实验过程及结果 （1）标记细菌：将细菌培养在含3S的培养基，培养出含3S的细菌；将细菌培养在含32P的培养基，培养出含32P的细菌。 （2）标记噬菌体：将噬菌体培养在含3S的细菌中，培养出含3S的噬菌体；将噬菌体培养在含32P的细菌中，培养出含32P的噬菌体。 （3）噬菌体侵染细菌： 将被3S标记的噬菌体培养在细菌中，培养出的子代噬菌体中无3S。 将被32P标记的噬菌体培养在细菌中，培养出的子代噬菌体中有32P。 （4）结果分析： 噬菌体侵染细菌时，DNA进入细菌细胞中，而蛋白质外壳留在外面。 子代噬菌体的各种性状是通过亲代DNA遗传的。 （）结论：DNA是遗传物质。 四、RNA也是遗传物质的相关实验 1、材料：烟草花叶病毒。 2、实验过程及结果：3、结论：RNA是遗传物质。 4、人类的探索结论 DNA是主要的遗传物质，因为实验证明绝大多数生物的遗传物质是DNA，只有少部分生物的遗传物质是RNA。 【要点名师透析】 一、肺炎双球菌的转化实验 体内转化实验体外转化实验 研 究 人 1928#8226;英#8226;格里菲思 1944#8226;美#8226;艾弗里 过程结果无毒R型活菌→→小鼠→→不死亡 有毒S型活菌→→小鼠→→死亡 有毒S型活菌→→有毒S型死菌→→小鼠→→不死亡 无毒R活菌+加热杀死的S菌→→小鼠→→死亡(从体内分离出S型活细菌)S型活细菌 ↓ ↓ ↓ ↓ ↓ ↓ 多糖 脂质 蛋白质 RNA DNA DNA水解物 　　　　　　 ↓ ↓ ↓ ↓ ↓ ↓ 　　　　　　 ↓ ↓ ↓ ↓ ↓ ↓ 所得活菌：R R R R S+R R 分析a组结果说明：R型细菌无毒性 b组结果说明：S型细菌有毒性 组结果说明：加热杀死的S型细菌已失活 d组结果证明：有R型无毒细菌已转化为S型有毒细菌，说明S型细菌内含有使R型细菌转化为S型细菌的物质S型细菌的DNA使R型细菌发生转化 S型细菌的其他物质不能使R型细菌发生转化 结　　论d组实验中，已加热杀死的S型细菌体内含有“转化因子”，促使R型细菌转化为S型细菌　(主要通过d组证明)S型细菌体内只有DNA才是”转化因子”，即DNA是遗传物质 相同点1、巧妙选用R型和S型两种肺炎双球菌 2、实验目的都是探究遗传物质的成分 3、体内转化实验是体外转化实验的基础，后者则是前者的延伸 4、实验设计都遵循对照原则和单一变量原则 【典例】(2011#8226;北京模拟)在艾弗里证明遗传物质是DNA的实验中，将从S型活菌中提取的DNA用DNA酶进行了处理，并将处理后的DNA与R型菌混合培养，结果发现培养基上仅有R型菌生长。设置本实验步骤的目的是( ) A证明R型菌生长不需要DNA B与“以S型菌的DNA与R型菌混合培养”的实验形成对照 补充R型菌生长所需要的营养物质 D直接证明S型菌DNA不是促进R型菌转化的因素 【解析】本实验中真正的实验组是S型活菌中提取的DNA与 R型菌混合培养，结果发现培养基上有R型菌和S型菌共同生长，为证明DNA的作用，设置了对照实验，以进一步证明实验结论。 【答案】B 二、噬菌体侵染细菌的实验 实验材料T2噬菌体、大肠杆菌 实验方法同位素标记法 巧妙构思噬菌体只有DNA和蛋白质两种成分 实验思路S是蛋白质