全等三角形中辅助线添加(未整理) - 副本.docVIP

全等三角形中辅助线添加 人人都说几何难，难就难在辅助线。辅助线，如何添？构造全等很关键。 图中有角平分线，可向两边作垂线。三角形中有中线，延长中线造全等。 角平分线加平行，构造等腰三角形。角平分线加垂线，三线合一试试看。 线段垂直平分线，常向两端把线连。还要刻苦加钻研，找出规律凭经验。 常见辅助线的作法有以下几种： 遇到三角形的中线，倍长中线，使延长线段与原中线长相等，构造全等三角形，利用的思维模式是全等变换中的“旋转”． 截长法与补短法，具体做法是在某条线段上截取一条线段与特定线段相等，或是将某条线段延长，是之与特定线段相等，再利用三角形全等的有关性质加以说明．这种作法 适合于证明线段的和、差、倍、分等类的题目． 遇到等腰三角形，可作底边上的高，利用“三线合一”的性质解题，思维模式是全等变换中的“对折”． 遇到角平分线，可以自角平分线上的某一点向角的两边作垂线，利用的思维模式是三角形全等变换中的“对折”，所考知识点常常是角平分线的性质定理或逆定理． 过图形上某一点作特定的平分线，构造全等三角形，利用的思维模式是全等变换中的“平移”或“翻转折叠” 特殊方法：在求有关三角形的定值一类的问题时，常把某点到原三角形各顶点的线段连接起来，利用三角形面积的知识解答． 倍长中线（线段）造全等 倍长中线（或类中线）法：若遇到三角形的中线或类中线（与中点有关的线段），通常考虑倍长中线或类中线，构造全等三角形。 （1） △ABC中AD是BC边中线 方式1： 延长AD到E，使DE=AD，连接BE 方式2：间接倍长，作CF⊥AD于F，作BE⊥AD的延长线于E，连接BE 方式3： 延长MD到N，使DN=MD，连接CN 例1.已知：如图3所示，AD为 △ABC的中线， 求证：AB+AC2AD。 分析：要证AB+AC2AD，由图形想到： AB+BDAD,AC+CDAD，所以有：AB+AC+ BD+CD AD +AD=2AD， 但它的左边比要证结论多BD+CD，故不能直接证出此题，而由2AD想到要构造2AD，即加倍中线，把所要证的线段转移到同一个三角形中去。 证明：延长AD至E，使DE=AD，连接BE，CE。 训练1、已知：AB=4，AC=2，D是BC中点，AD是整数，求AD 训练2、已知：如图所示，CE、CB分别是△ABC与△ADC的中线，且∠ACB＝∠ABC．求证：CD＝2CE． 例2、已知，如图，△ABC中，D是BC中点，DE⊥DF,试判断BE＋CF与EF的大小关系，并证明你的结论 训练3、如图，△ABC中，BD=DC=AC，E是DC的中点，求证：AD平分∠BAE. 训练4、已知：如图，在正方形ABCD中，E是BC的中点，点F在CD上，∠FAE=∠BAE．求证：AF=BC+FC． 训练5、如图，D是AB的中点，∠ACB=90°,求证：2CD=AB. 训练6、已知在△ABC中，AB=AC，D在AB上，E在AC的延长线上，DE交BC于F，且DF=EF，求证：BD=CE。 训练7、已知在△ABC中，AD是BC边上的中线，E是AD上一点，且BE=AC，延长BE交AC于F，求证：AF=EF。 训练8、①已知：如图，在中，，D、E在BC上，且DE=EC，过D作交AE于点F，DF=AC. 求证：AE平分。 ②已知：∠1=∠2，CD=DE，EF//AB，求证：EF=AC 截长补短法 截长补短法：若遇到证明线段的和差倍分关系时，通常考虑截长补短法，构造全等三角形。①截长：在较长线段中截取一段等于另两条中的一条，然后证明剩下部分等于另一条；②补短：将一条较短线段延长，延长部分等于另一条较短线段，然后证明新线段等于较长线段；或延长一条较短线段等于较长线段，然后证明延长部分等于另一条较短线段。 例3、如图，AC∥BD，EA,EB分别平分∠CAB,∠DBA，CD过点E， 求证;AB＝AC+BD 例4、如图，已知在内，，，P，Q分别 在BC，CA上，并且AP，BQ分别是，的角平分线。 求证：BQ+AQ=AB+BP 训练9、如图，在四边形ABCD中，BC＞BA,AD＝CD，BD平分， 求证： 训练10、如图在△ABC中，AB＞AC，∠1＝∠2