化学2017年高考总复习物质的检验、分离与提纯课件.ppt

6.渗析 (1)装置。 (2)条件。分离提纯胶体和小分子。 (3)说明。要不断更换烧杯中的液体，以提高渗析效果。 7.减压过滤 (1)装置。 (2)条件：固体和液体混合物。 (3)说明。 ①布氏漏斗下端斜口正对吸滤瓶支管口； ②滤纸要比漏斗内径略小且将全部小孔覆盖； ③橡胶塞插入吸滤瓶内的部分不得超过塞子高度的2/3； ④过滤前先用蒸馏水润湿滤纸，抽气使滤纸紧紧贴在漏斗瓷板上； ⑤溶液量不应超过漏斗容量的2/3； ⑥停止过滤时，先拔掉吸滤瓶侧口上的橡皮管，然后关闭水龙头， 以防倒吸； ⑦注意观察吸滤瓶内液面高度，当快达到支管口位置时，应拔掉 吸滤瓶上的橡皮管，从吸滤瓶上口倒出溶液，不要从支管口倒出。 8.层析 (1)装置。 (2)条件。利用各组分在水或有机溶剂中的溶解能力各不 相同，各组分在两相之间产生不同的分配现象对物质进 行分离。 (3)说明。 ①点样原点距滤纸一端2 cm为宜，点样动作要轻，不要刺破 滤纸。 ②重复点样时要晾干后再点，每次点在同一位置上。 ③点样斑点直径要小于0.5 cm，斑点太大会出现拖尾现象导致 不易分开。 ④试样点不要接触展开剂，以防止要分离的物质进入展开剂。 9.化学方法 方法 热分解法 沉淀分离法 酸碱分离法 氧化还原法 实例 NH4Cl (NaCl) NaCl (BaCl2) Mg(Al) Fe2+ (Cu2+) 方法 转化法 电解法 调pH法 实例 Na2CO3 (NaHCO3) 电解精炼铜 CuCl2(FeCl3) 加CuO调pH 【高考警示钟】 (1)要注意物质分离和提纯时的原则：不增(不引入新的杂 质)、不减(被提纯物不损失)、不变(化学成分不能发生变 化)、易分离。 (2)不同混合物的分离选择的方法不同，注意选择的依据。 【典例2】(2012·绍兴模拟)下列实验操作不正确的是( ) A.吸滤完毕停止吸滤时，应先拆下连接抽气泵和吸滤瓶的橡 皮管，再关闭水龙头 B.分液操作时，分液漏斗中的下层液体从下口放出，上层液 体从上口倒出 C.萃取操作时，应选择有机萃取剂，且萃取剂的密度必须比水大 D.蒸馏时，应使温度计水银球靠近蒸馏烧瓶支管口 【解题指南】解答本题应注意以下两点： (1)常见物质分离、提纯方法的注意事项； (2)萃取剂的选择原则。 【解析】选C。吸滤完毕停止吸滤时，应先拆下连接抽气泵和 吸滤瓶的橡皮管，再关闭水龙头，防止倒吸，A正确；分液操 作时，分液漏斗中的下层液体从下口放出，上层液体从上口倒 出，防止重新混有杂质，B正确；选择萃取剂时应注意：①溶 质在萃取剂中的溶解度要比在原溶剂中大；②萃取剂与原溶剂 不相溶；③萃取剂与溶质不反应，密度可比水大也可比水小， C错误；蒸馏时，应测量蒸气的温度，故温度计水银球靠近蒸 馏烧瓶支管口，D正确。 【技巧点拨】物质分离、提纯方案的设计 (1)对于同一分离提纯问题，可能存在多种方法，但都要遵 循步骤少、操作简单、除杂彻底的原则。 (2)注意加入试剂的先后顺序，凡是加入的试剂都要过量， 达到完全分离除杂的目的，过量的先加入的物质，被后来 加入的试剂一块除去。 【变式训练】为除去粗盐中的MgCl2、CaCl2、Na2SO4以及泥 沙等杂质，某同学设计了一种制备精盐的实验方案，步骤如下 (用于沉淀的试剂稍过量)： (1)第①步操作的名称是___，第②步加入的试剂化学式为___。 (2)第④步加入试剂的化学式为___，相关的离子方程式是___。 (3)第⑤步操作所需玻璃仪器的名称是____________________。 (4)若第②、④步顺序颠倒，是否会对实验结果产生影响 _________________(填“有影响”或“无影响”)。 称取粗盐 滤液 精盐 氢氧化钠 过滤 ① ② ③ ④ ⑤ 盐酸 蒸发结晶烘干 ⑥ ⑦ 【解析】除去粗盐中的杂质，实际上就是除去镁离子(用氢氧 化钠)、钙离子(用碳酸钠)、硫酸根离子(用氯化钡)，多余的 钡离子用碳酸钠除去，故氯化钡加在碳酸钠之前，沉淀一块过 滤除去，滤液中多余的氢氧根离子和碳酸根离子用盐酸除去。 过滤时用到的主要仪器有：漏斗、玻璃棒、烧杯、铁架台等， 题目中要求玻璃仪器，填前三种。 答案：(1)溶解 BaCl2 (2)Na2CO3 CO32-+Ca2+====CaCO3↓，CO32-+Ba2+====BaCO3↓ (3)漏斗、玻璃棒、烧杯 (4)有影响 【答题要领10】——气体的检验的答题规范 【典例】［2010·山东高考·T30(1)］聚合硫酸铁又称聚铁， 化学式为［Fe2(OH)n(SO4)3-0.5n］m，广泛用于污水处理。 实验室利用硫酸