原创力文档- 1、本文档共4页，可阅读全部内容。
- 2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
聚焦课堂减负提质
聚焦课堂，减负提质
——巴蜀书院教科研工作阶段小结与提示
潘德梁
一、【总结背景】
◆ 温总理政府工作报告：减负提质，培养独立思考、实践创新能力。
◆ 与学生脉搏一起律动，学校三年发展规划，生活教育课题研究。
◆ 课程部“聚焦现场，提高质量”的宏观统筹。
二、【研究重点】
在教学常规督导、加强教科研整合研究、语数英语素质达标测查、院团课程开放等一系列常规工作基础上，我们依然“聚焦律动课堂”，特别突出了两项特色工作：一是各学科组继续深入小课题研究，本期要进行课题总结。二是强调作业设计研究，减负提质，倡导各学科组系统分析学期教学重难点，将其分解到每个单元或每一周，1-2团队进行“周作业设计”，3-4团队进行“单元作业设计”研究；研究课堂作业与家庭作业的界面，每天请班主任协调，严格控制学生每天家庭作业量，尤其是语数笔头作业量。综合学科尽量不布置笔头家庭作业；第8周将以书院学科大组方式进行专题交流。
马校长给我们本期工作规划的留言：落实“律动课堂”学科本位回归，形成“全员参与研究体系”和“研究团队实做推进”双线并行的教科研整合研究格局。
文档评论（0）