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思维发展数学核心素养培养的基点潘旭东浙江省舟山市普陀区教育局教研室年月日教育部发布了中国学生发展核心素养正式确定了学生发展核心素养的框架维度和指标具体包含个核心个方面大素养个要点学生核心素养的发展通常落实在学校的教育教学过程之中具体落实在学科教学之中数学是义务教育阶段的主要学科之一如何在小学数学学科教学中有效落实核心素养的培养是小学数学课程与教学研究中应着力思考的问题研究表明思维发展是数学教学的特质体现发展思维是数学核心素养培养的根本要求一发展思维核心素养的学科表达从中国学生发展核心素养的框架上
思维发展：数学核心素养培养的基点
潘旭东 （浙江省舟山市普陀区教育局教研室）
2016 年 9 月 13 日教育部发布了《中国学生发展核心素养》，正式确定了学
生发展核心素养的框架、维度和指标，具体包含 1 个核心，3 个方面，6 大素
养，18 个要点。学生核心素养的发展，通常落实在学校的教育教学过程之
中，具体落实在学科教学之中。数学是义务教育阶段的主要学科之一，如何在
小学数学学科教学中有效落实核心素养的培养，是小学数学课程与教学研究中
应着力思考的问题。研究表明，思维发展是数学教学
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