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贾卓生—移动智慧校园建设
移动智慧校园建设
北京交通大学
贾卓生
2014-10-23
目录
一、北京交通大学无线校园网络建设
二、北京交通大学云移动校园门户建设
三、北京交通大学信息交换平台及展示平台建设
目录
一、北京交通大学无线校园网络建设
一、北京交通大学无线校园网络建设
交互式——改变教学模式 可感知——强化的智慧校园管理
从传统“广播式”“固定”的教学方 可感知:人(终端、应用、位置… )、
式转向主动、富有创造性、动态的方 行为(轨迹、热度…)、环境(密度、分
式。 布…)
信息传播(学生-老师;学生-学生;群 基于校园感知实现更为智慧化的管理手
组) 段;
无边界——改变教学对象和场所 差异化——更为个性的校园服务
脱离传统教学模式,随时随地, 从传统的粗放式服务(所有人、共性)
更多依靠移动终端、多媒体方式互动, 转向个性化的服务(考虑人的角色、属
获取知识的途径方式更加多样 性)
一、北京交通大学无线校园网络建设
传统应用 校园应用 融合无线的应用
?
从校园无关到校园相关,从单纯App化到智慧化
一、北京交通大学无线校园网络建设
100AP N台设备
能耗
传统 将来
基础设施
基础设施的规模化(几十几百到几万几十万)
种类复杂化(AP\AC\网络\终端等等)
绿色健康问题将尤为凸显
支撑移动智慧校园应用的架构
应用层 融合无线技术的智慧校园应用
Soap/Restful API/LBS-SDK
管理层
身份 位置 终端 轨迹 频谱
SNMP、TELNET、HTTPS、TR069…
设备层 放装 面板 室外
X分AP AC池 vAC
AP AP AP
场景层 宿舍区 食堂区 室外区 办公区 教学区
用户层 教师 学生 领导 访客
iBeacon、NFC、BLE、Wifi…
终端层 传统终端 智能手环 智能眼镜
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