教科版科学一年级上册第二单元《比较与测量》测试卷及答案含答案(培优B卷).docxVIP

教科版科学一年级上册第二单元《比较与测量》测试卷及答案

一.选择题(共5题，共10分)

1.小曼用做好的纸带测量铅笔的长度，结果是（?）个格的长度。

A.6?????B.7?????C.8

2.下面这几种可以测量课桌高度的工具中，?最准确、最方便的工具是（???）。

A.????B.??????C.

3.尺子和测量纸带相比，有哪些相同点？（??）

A.是世界通用的?????B.有等距离的刻度????????C.不可以弯曲

4.下面是制作测量纸带的步骤，请排序（?）。

A.①②③④??B.②④①③??C.③①②④??D.④②③①

5.为了比赛公平，在纸青蛙跳远比赛时，我们需要给他们一个（??）起点。

A.相同?????B.不同

二.填空题(共5题，共26分)

1.比较物体的形状可以比较（???）、（???）、（???）（???）等方法。

2.使用纸带和尺子测量，（???）测量的结果更精确。

3.对比尺子和测量纸带，我发现它们都有（???）刻度；标记线的间距（???）；标记线（???）出现；都有（???）标记。（从“重复”“0”“相等”“数字”中选填）

4.在观察中比较物品时，可以按照（???）、（???）、（???）标准进行比较。（任写三个）

5.（???）是世界通用的同一标准的测量工具。

三.判断题(共5题，共10分)

1.多测量几次，结果更准确。（??）

2.在比较距离时需要标出起点和终点。（?）

3.测量纸带不能测量不规则的物体。（??）

4.判断下列说法是否正确，用笔圈出相应的答案。（??）

5.每次测量只测一次就可以。（?）

四.连线题(共1题，共3分)

1.连线题。

??6个?????差一点2根?????3块半

五.简答题(共1题，共5分)

1.说一说，尺子与纸带相比有哪些好处？

六.综合题(共5题，共29分)

1.子涵在测量桌子的宽度和高度，请你帮他完成表格吧！

桌子的宽度：

桌子的高度：

2.同学们在用橡皮和小棒测量数学书的长度。

1.用橡皮测量数学书的长度，需要（???）块橡皮。

2.用小棒测量数学书的长度，需要（???）根小棒

3.用橡皮测量的结果，（??）与用小棒测量的结果进行比较。

A.能?????B.不能

4.测量长的物体，用（??）比较方便。

A.橡皮????B.小棒

3.请按照测量不准确到准确的顺序，给下面的测量工具排顺序。

（???）；（???）；??（???）

4.请将制作纸带的步骤按正确的顺序排列。

???①????②????③????④

（???）→（???）→（???）→（???）

5.请你在图中给纸蛙的跳远成绩做出标记。

纸蛙跳了（?????）格。

每次跳跃后至少要测量（?????）次。

参考答案

一.选择题

1.C

2.C

3.A

4.B

5.A

二.填空题

1.形状；颜色；轻重；软硬

2.尺子

3.0；相等；重复；数字

4.高矮；长短；粗细

5.尺子

三.判断题

1.√

2.√

3.×

4.√

5.×

四.连线题

1.如下：

五.简答题

1.尺子比纸带更方便携带，测量数据更准确。

六.综合题

1.3；6

2.8；4；B；B

3.1；2；3

4.④；②；①；③

5.5；三；