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重庆市巴蜀小学刘建听课笔记 1 执教者 林欣 时 间 2012、2、23 地 点 3、12班教室 学 科 心理学 课 题 如何面对不公平 班级 3、8班 关注点 学生 预习状况。 2、课堂学习方式。 3、学生自主练习。 1、学生积极性高，课堂气氛活跃。 2、教师讲授与学生分组学习讨论相结合。 3、教学内容贴近生活，源于生活，教学目标达成较好。 提 示 教学措施方法上进一步完善 16 执教者 张明昊 时 间 2011.12.16 地 点 教室 学 科 英语 课 题 MERRY CHRISTMAS 班级 2.4 关注点 学生 预习状况。 2、课堂学习方式。 3、学生自主练习。 1、教师善于根据学生年段特点，结合即将到了的圣诞节。设计一堂丰富有趣的圣诞快乐课堂。 2、教师善于创设情景，课堂上有圣诞节日快乐的浓厚氛围。 3、学生在快乐和谐轻松的氛围中，学习了解圣诞节的知识。制作圣诞卡片，设计祝颂语。 4、通过互赠圣诞贺卡的方式，传递了同学情、亲情和师生之情。 5、教师准备充分，学生主动积极。 提 示 15 执教者 程积富 时 间 12.09 地 点 微机室 学 科 信息技术 课 题 动漫画 班级 3.1 关注点 学生 预习状况。 2、课堂学习方式。 3、学生自主练习。 1、内容孩子很感兴趣，选题好，讲述清楚、简洁，学生学习积极性高。学生预习提前做好纸质绘画； 2、教师激励学生学习，鼓励评价有效果； 3、教师幽默、风趣、热爱学生； 提 示 提示学生用电脑的用眼卫生环保！ 14 执教者 李小兰 时 间 十四周周四上午第二节 地 点 巴蜀国际 学 科 英语 关注点 学生 预习状况。 2、课堂学习方式。 3、学生自主练习。 充分体现 “尊重”与“挖掘”。 层层深入，充分挖掘教学资源，步步诱导，有效开展英文故事教学，促进学生主动、生动、活泼自主学习 提 示 13 执教者 罗军 时 间 十四周周四上午第一节 地 点 巴蜀国际 学 科 体育 课 题 投掷轻物 班级 2、3 关注点 学生 预习状况。 2、课堂学习方式。 3、学生自主练习。 1、教师教态亲切，语言诙谐，组织到位。 2、教学环境和谐民主、宽松愉快。 3、学具环保，关注不同层次学生。 提 示 12 执教者 王燕 时 间 11、25 地 点 梦想剧场 学 科 数学 课 题 认识分数 班级 3、3 关注点 学生 预习状况。 2、课堂学习方式。 3、学生自主练习。 1、用拼一拼、折一折方式让学生体验，强调关键和重点“平均分”； 2、通过观察、比较等方式渗透了数学思想。 3、自主探索、合作交流的学生的学习方式。 提 示 对多个教学内容的探究更好。 11 执教者 党心池 时 间 11、24 地 点 梦想剧场 学 科 数学 课 题 认识上下、前后、左右 班级 一年级 关注点 学生 预习状况。 2、课堂学习方式。 3、学生自主练习。 1、开课富有激情，很有童心童趣。 2、强化学生巩固教学难点，扎实。学生参与多。 3、善于激发了学生的学习兴趣，让课堂主动、生动。 提 示 课堂上可以让学生更多笔试练习。 10 执教者 任官慧 时 间 11.23 地 点 梦想剧场 学 科 数学 课 题 三角形的面积 班级 5.4 关注点 学生 预习状况。 2、课堂学习方式。 3、学生自主练习。 1、复习已经学习过的图形及其面积的计算 2、提出问题：三角形面积 怎么计算 3、探讨 分组研究 小组汇报 三角形的计算方法的推导。 4、数学方法的揭示 “转化” 提 示 9 执教者 陈瑶 时 间 11.23 地 点 梦想剧场 学 科 数学 课 题 直线 射线、线段 班级 4.5 关注点 学生 预习状况。 2、课堂学习方式。 3、学生自主练习。 1、笑脸 线条 让学生分类；研究“直” 2、回顾学习过得线哪些是“直直的” 3、分类 看书自主学习 小组交流，三种线的延长情况； 4、汇报 三线 联系与区别 提 示 8 执教者 刘豫 时 间 2011.11.24 地 点 小操场 学 科 体育 课 题 广播体操 班级 1.5 关注点 学生 预习状况。 2、课堂学习方式。 3、学生自主练习。 一、开始部分 1、课堂常规 2、宣布本课的任务内容 二、准备部分 1、四列横队两臂侧平举散开 2、原地队列练习 3、走成圆圈行进间的热身练习 三、基本部分 1、教师讲解示范第七套广播体操第一节 2、分小组练