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领导未来的组织 分散式领导 基层领导 创建拥有众多领导者的组织 领导学习型组织 分散式领导 正式的领导 特别的领导 团队的领导 基层领导 基层领导关注与个人的沟通与交往，基层领导是落实组织战略的关键，是为高层领导提供信息的源头。 基层领导的独特性： 基层领导是一种非正式的领导活动。 基层领导是一种知识化的领导活动。 基层领导者的特质 基层领导者是高层战略的落实者。 基层领导者是知识化的工作者。 基层领导者团队的鼓舞者。 基层领导者是员工思想的鼓舞者。 如何创建有众多领导者的组织？ 在传统的等级层次内授权 创建一个与公共目标和利益相关的团体。 建立“自由市场”系统。 领导学习型组织 学习型组织的含义： 是指通过培养弥漫于整个组织的学习气氛、充分发挥员工的创造性思维能力而建立起来的一种有机的、高度柔性的、扁平的、符合人性的、能持续发展的组织。 学习型组织的特点 组织成员拥有一个共同的愿景（Shared Vision）。 组织由多个创造性个体组成。 善于不断学习（包括终身学习、全员学习、全过程学习、团体学习）。 “地方为主”的扁平式结构 自主管理 组织的边界将被重新界定 员工家庭与事业的平衡 学习型组织中领导者的新角色 设计师：对组织要素进行整合，不仅是设计组织的结构和组织政策、策略，更重要的是设计组织发展的基本理念。 仆人：对实现愿景的使命感，自觉地接受愿景的召唤。 教师：协助人们对真实情况进行正确、深刻的把握，提高他们对组织系统的了解能力，促进每个人的学习。 如何领导学习型组织？ 依靠局部领域的领导者 依靠执行领导者 依靠内部网络的建设者 自我领导 自我领导的基本假设：任何人都是自己的主导者。 自我领导对领导观念的挑战 从领导他人到自我领导 从外在激励到自我激励（practice self-motivation) 最终的领导目标是自我领导 e领导 e领导的信条 为每个员工创造自我展现的机会 环境比结构更重要 新组织比旧组织更具活力 衡量成功的向度从组织转移到个人 从领导者到领导群 领导者在哪里？ 领导者存在于组织的各个层次之中。 从强权领导到超级领导 从领导他人到自我领导 从个体领导者到领导群 未来领导者的特征 世界观的变革者 归属感的创造者 平等的交流者 学习型组织的创造者 员工的支持者和鼓励者 世界主义者 *