小班歌唱活动《摇啊摇》.docVIP

小班歌唱活动《摇啊摇》 时间：2015年11月27日 地点：林旭世纪幼儿园 序号：10号 设计思路： 《摇啊摇》这首歌曲内容简单，具有宁静，优美的风格特点，歌词内容和幼儿生活经验相符，曲调幼儿容易把握，适合小班幼儿学唱。所以根据小班幼儿的年龄特点，设计了“帮助哄娃娃睡觉”的情境，将这首歌曲贯穿于整个情境中，吸引幼儿学唱歌曲。让幼儿通过感受歌曲的节奏特点，理解歌曲的内容，来模仿，表现情境中哄宝宝睡觉的样子。通过活动让幼儿感受与体验妈妈对宝宝的爱。 活动目标： 在情境中体验妈妈对宝宝的爱，感受歌曲宁静，优美的风格特点。 学唱歌曲，并能在情境中按照歌曲的节奏模仿哄宝宝睡觉的样子。 活动准备： 《摇啊摇》音乐。 2、摇篮一个，娃娃若干。 活动过程： 出示娃娃，情境导入，激发幼儿对活动的兴趣。 创设情境：小朋友们！今天呀，来了一位娃娃。娃娃每天晚上睡觉的时候， 都要听着妈妈唱的歌才能睡着。天黑了，娃娃该睡觉，可是妈妈 今天出远门了，没有人给娃娃唱歌，娃娃怎么也睡不着，想请小 朋友们帮忙，一起来学唱这首歌，哄娃娃睡觉，歌的名字叫《摇 啊摇》，听！ 欣赏歌曲，引导幼儿感受歌曲的优美，理解歌曲的内容。 1、初步欣赏歌曲，感受歌曲的优美。 师：这首歌听完了，让你们也想干什么呀？（想睡觉） 进一步欣赏歌曲，让幼儿理解歌曲内容。 师：歌曲里都唱到了什么？（逐个带幼儿理清歌词） 教师提醒幼儿唱第二遍摇啊摇的时候，娃娃已经睡着了，到最后声音要小 声一点。 教师轻唱，带幼儿初步完整跟唱歌曲。 幼儿随音乐跟唱歌曲。 师：咦？娃娃怎么还没有睡着呢？哦，原来呀，有的小朋友们在唱的时候 声音没有轻轻的，娃娃觉得太吵了，就睡不着了。（教师可范唱一两句） 4、幼儿再随音乐轻轻的有感情的跟唱歌曲。 三、幼儿人手一个娃娃，在模仿哄娃娃睡觉的过程中，体验妈妈对宝宝的爱。 1、师：你们唱的可真好听，娃娃被你们哄睡着啦！你们想不想有一个自己的娃 娃，哄它睡觉呀？ 幼儿随音乐有感情的演唱歌曲，模仿哄娃娃睡觉的样子。 师：你们要真的像爸爸妈妈爱宝宝一样唱着歌，它们才能睡着哟。 师：看，床在那边，我们一起轻轻地抱着娃娃把它送上床吧！