霞-青藏地区自然特征与农业教案.docVIP

第九章 青藏地区 第一节 自然特征与农业 教材分析 与前三章第一节的设计思路相同，本节是青藏地区的概述，主要讲述青藏地区的自然环境特征，以及自然环境对生产生活的影响。第一个标题为“世界屋脊”，从青藏地区的自然景观入手，介绍青藏地区自然环境的最突出特征——高寒。第二个标题为“高寒牧区和河谷农业区”，主要介绍在高寒的自然环境下，青藏地区农业所具有的突出特征——高寒牧区和河谷农业区比较发达。教材特别注重学生的总结归纳能力以及尊重自然、因地制宜、人地和谐相处这一感情的培养，并为此设计了相关的“活动”。 学情分析： 八年级学生已经具备了一定的地理思维能力和地理基础知识，但对新旧知识的衔接上还存在一定的缺陷。　 教学目标教学方法课时课时知识点一: 世界屋脊 【读图·析图】 1、读下图，完成下列各题。 （1）从图中找出：青藏高原、柴达木盆地、昆仑山、 阿尔金山、祁连山、横断山、喜马拉雅山。描述青藏地区的地理位置。 从图中找出：西藏自治区、青海省、四川省。 描述青藏地区包括的范围及相邻省区。 看看本区地形以什么为主？是哪些大江大河的发源地？ 概括本区的地形自然特征。 本区属于什么气候？影响气候的主要因素是什么？ 知识点二:高寒牧区和河谷农业区 【读图·析图】 2、读下图，完成下列各题。 （1）我国四大牧区中，位于本区的有哪几个？ （2）说说本区的牧场类型及重要畜产。 （3）本区的种植业主要分布在哪些地方？有哪些主要农作物？ 三、展示交流，自主构建 （一）疑点、难点、分歧点释疑点拨： 【探究·思考】 1、说说拉萨、成都两地（同纬度附近）气温有何差别？你认为是什么原因造成的？ 2、雪域高原之旅：乘火车从西宁到拉萨（读教材P86-87图9.7和9.8） 考虑到高原特殊的自然环境特征，出发前我们需要准备些什么物品？ 说说青藏铁路线上可以观赏到的自然景观。 在旅途中，在铁路沿线经常能见到被称为“高原之舟”的牦牛，请你推测牦牛是如何适应高原独特环境的。 我们还可以选择其他线路去青藏地区吗？ 3、读教材P89内容，回答：在高寒的青藏地区旅游你发现当地人们衣食住行有何特点？ 4、阅读教材P90的图文资料，从不同的角度分析雅鲁藏布江谷地发展农业工人的条件。 （1）阅读图9.5，以拉萨为例概括雅鲁藏布江中游谷地发展农业所具备的热量条件。 （2）分析雅鲁藏布江谷地发展农业的水源条件。 （3）从日照和温差等条件，分析雅鲁藏布江谷地农产品品质优良的原因。 （二）知识构建 你掌握本节课的主干知识了吗？你能自主构建本节课的知识结构吗？快来大显身手吧！ 知识点一： 世界屋脊 1.青藏地区位于我国_______部, ________山脉以西, ________________以南, 南至国界。 2.青藏高原地势高耸，素有“_________ ”之称,“___________________”是青藏高原地形的显著特征,由于海拔高,许多山峰终年________,冰川________。青藏高原是 、 、 、 等众多大江大河的发源地。 3.青藏地区具有独特的_________气候,冬_____夏______,年温差_____,日温差_______,由于海拔______,空气________,日照_________,太阳辐射________。 知识点二：高寒牧区和河谷农业区 4.青藏高原是我国的________牧区,耐寒的__________分布广泛,主要牲畜有 。 5._________________谷地、______________谷地等分布着河谷农业,这里气温________,土质________,适宜喜温凉的________、________等作物的生长。 6.青藏地区居民的日常主食主要是________,_________也是常见的食品，为了抵御严寒，人们都爱喝_________酒，住宅多是用牛羊毡搭成的________，在农区和城镇多见的民居是___________。 （三）知识归纳总结 课堂检测 1.关于青藏地区的叙述正确的是：（ ） ①以干旱为主的的自然特征 ②河流较少，多为内流河 ③具有丰富的太阳能资源 ④很多山峰终年积雪，冰川广布 A.①② B.③④ C.②③ D.①④ 2.下列不属于青藏地区的是(???? ) A．西藏自治区 B．青海省 C．四川省西部 D．陕西省 3.青藏高原上的主要农作物有(??? ) A.青稞、小麦???? B.小麦、玉米??? C.青稞、玉米???