夏夜教案.docVIP

《夏夜》 红日学校 罗伍 教学目标： 1、能自然、有感情的用肢体语言来表现音乐，体验三拍子音乐带来的美感。 2、通过感受、体验等方式帮助学生学唱歌曲《夏夜》，指导学生用天真、纯朴的情感来演唱歌曲，通过本课时的学习能够将低声部旋律与高声部进行合作，并表现轻盈、可爱的萤火虫的形象和夜晚的情景。让学生感受到歌曲给他们带来的愉快心情。 教学重点： 感受用音乐的方式表现出萤火虫的形象，并能用歌声表达出对音乐的感受。 教学难点： 二声部的合作。 教具：课件、钢琴 教学过程： 导入： 师：在夏天的夜晚，天空中布满了点点繁星，一群小朋友在空旷的草地上嬉戏，萤火虫也在飞来飞去，于是有一群快乐的小朋友唱起来了，让我们一块来听听他们快乐的歌声。 初听《夏夜》 二、新课教学： 1、学唱《夏夜》的齐唱部分及高声部。 （1）师带唱。 （2）一边唱一边思考，前半段与后半段的情绪区别。 前半段：欢快 后半段：抒情 要求学生用情绪演唱。 （3）解决高声部难点。 （4）完整演唱。 2、听音乐，拍节奏。 将四三拍歌曲与四二拍歌曲混合起来，让学生感受三拍子。 茉莉花 2、夏夜齐唱部分 3、夜的钢琴曲 4、夏夜的齐唱部分。 讲解四三拍。 点击后，课件出示 3 每小节三拍 以四分音符为一拍 ● ○ ○ 强 弱 弱 3、低声部旋律教唱： （1） ·用u模唱 ·学唱旋律 ·学生背唱 (2) ·用u模唱 ·学唱旋律 ·学生背唱 比较分析两条旋律，解决附点四分音符的节奏及弱起的难点。 4、再次欣赏夏夜，师范唱，让学生感受二声部旋律。 5、学生声部合作 （1）高声部带词唱 （2）低声部背唱旋律 （3）高低声部合作 9、完整演唱，结束课堂。