高二数学培优讲义——数列不等式证明.docVIP

高二数学培优讲义——数列不等式证明.doc

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
数列不等式的证明(1) 一、本讲要点 数列和不等式结合的问题,成为近年高考的热点和难点,思维跨度大、构造性强。处理数列不等式问题的常用方法有:单调性法,放缩法,数学归纳法,对称构造数列法等。求解策略是:通过多角度观察所给数列通项的结构,深入剖析其特征,抓住其规律进行恰当地放缩。 二、例题选讲 例1.(2010全国卷2理数18改编)已知数列的前项和. (Ⅰ)求; (Ⅱ)证明:. 例2.设数列的前项和为,且 . (1)求数列的通项公式; (2)设,数列的前项和为,求证:. 例3.设,求证: 例4.已知数列的各项都是正数,为其前项和,对于任意,满足关系。 求数列的通项公式; 设数列的前项和为,且,求证:对于任意,总有 例5(2009年山东理20).等比数列的前n项和为,已知对任意的,点,均在函数且均为常数的图像上. (Ⅰ)求r的值。 (Ⅱ)当b=2时,记.w证明:对任意的,不等式成立。 三、巩固练习: 1(2008江西卷19).数列为等差数列,为正整数,其前项和为,数列为等比数列,且,数列是公比为64的等比数列,. (1)求; (2)求证. 2.设为数列的前项和,对任意的N,都有为常数,且. (1)求证:数列是等比数列; (2)设数列的公比,数列满足 ,N,求数列的通项公式; (3)在满足(2)的条件下,求证:数列的前项和. 3.已知各项均为正数的数列{}的前n项和满足,且 (1)求{}的通项公式; (2)设数列{}满足,并记为{}的前n项和,求证: 4.在m(m≥2)个不同数的排列P1P2…Pn中,若1≤i<j≤m时Pi>Pj(即前面某数大于后面某数),则称Pi与Pj构成一个逆序. 一个排列的全部逆序的总数称为该排列的逆序数. 记排列的逆序数为an,如排列21的逆序数,排列321的逆序数. (Ⅰ)求a4、a5,并写出an的表达式; (Ⅱ)令,证明,n=1,2,…. 5.设函数的最小值为,最大值为,且. (1)求数列的通项公式; (2)设,求证:. 《数列不等式的证明(1)》参考答案 例1.(1) (2),若简单地舍项放缩:, 不能证明原式,故调整放缩幅度如下: 当时,,不等式成立。 当时,。故原不等式得证。 (这种保留若干项的放缩方法是一种常用的调整放缩幅度的方法) 证法二:设为数列的前项和,只须证即可证得原不等式。 可求出,下易证。(这种方法称“对称构造数列”法) 例2.(1) 解:当时,.    当时, . ∵不适合上式, ∴   (2)证明: ∵. 当时, 当时,,    ① .   ② ①-②得:     得, 此式当时也适合. ∴N.      ∵, ∴. 当时,, ∴. ∵, ∴.  故,即. 综上,. (注意证明数列的单调性与证明函数的单调性的区别与联系) 例3.解:此数列的通项为 由易证。 上述不等式右边放缩用的是均值不等式,若放成,则放过“度”了。 例4.解: 例5.解:因为对任意的,点,均在函数且均为常数的图像上.所以得,当时,,当时,,又因为{}为等比数列,所以,公比为, (2)当b=2时,, 则,所以 下面用数学归纳法证明不等式成立. 当时,左边=,右边=,因为,所以不等式成立. 假设当时不等式成立,即成立.则当时,左边= 所以当时,不等式也成立.由①、②可得不等式恒成立. 法2:利用假分数的一个性质可得 ,则 ,从而 。 法3:利用贝努利不等式的一个特例 得,得 法4:构造数列 ,则, ,故。 巩固练习: 1.解:(1)设的公差为,的公比为,则为正整数, , 依题意有① 由知为正有理数,故为的因子之一, 解①得 故 (2) ∴ 2.(1)证明:当时,,解得.……………………1分 当时,.…………………………………………2分 即. ∵为常数,且,∴.………………………………3分 ∴数列是首项为1,公比为的等比数列.……………………

文档评论(0)

ipad0b + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档