高中生命科学考纲 会考高考必备 全册.pdfVIP

生命科学复习提纲 第一章 走近生命科学 第一节：一、发展简史 1、著作：贾思勰《齐民要术》 农书、李时珍《本草纲目》 药书、 达尔文《物种起源》进化论 2、显微镜发明：生物研究进入细胞水平 1953年沃森和克里克DNA双螺旋结构分子模型建立：研究进入分子水平 我国成就：合成结晶牛胰岛素、酵母丙氨酸转移核糖核酸 3、林耐——生物分类法则 施莱登、施旺——细胞学说 孟德尔——遗传学奠基人 摩尔根进一步揭示遗传机制（伴性遗传） 4、生命科学研究手段：描述法、比较法 实验法 5、人类基因组计划——生命科学的 “阿波罗登月计划”（用于人类疾病的基因诊断、治疗） 第二节： 1、生命科学探究的基本步骤：提出问题——提出假设——设计实验——实施实验——分析数 据——得出结论——新的疑问——进一步探究 实验1.1 细胞的观察和测量 1、观察：先低倍后高倍，将物像移到视野正中央，移动转换器到高倍镜，再调细调节器 2、物像为倒像，（视野）同向移、（载玻片）反向移 3、放大倍数：目镜X 物镜 4、目镜测微尺的使用：（格数X每格长度） 5、左眼观察，睁开右眼 认识显微镜： 被观察物体位于物镜的前方，被物镜作第一级放大后成一倒立的实象，然后此实像再被目镜作第 二级放大，成一虚像，人眼看到的就是虚像。 显微镜的总放大倍率=物镜放大倍率×目镜放大倍率 目镜的放大倍数与目镜的长度（焦距）成反比，长度越短，放大倍数越大，成正立放大虚像，即 从物镜进入镜筒内的光线所成的像 （假设能成像）在目镜的一倍焦距以内。 物镜的放大倍数与物镜的长度（焦距）成正比，长度越长，放大倍数越大，成倒立放大实像，即 物距在一倍焦距、二倍焦距之间；像距大于二倍焦距但一定不能大于物距，否则成虚像。 例题： 1．当在视野中看到p时,实物是怎样的? 2．当一个物体在视野左上方,想把它移动中央,应向什么方向移动? 3．当在视野中观测到一个物体在视野中顺时针运动,其实它是在怎样运动(顺时针/逆时针)? 答：1）实物是“d”，即旋转180° 2）向左上方 3）顺时针 4．一个细小物体若被显微镜放大50倍，这里“被放大50倍”是指放大该标本的 D A、体积 B、表面积 C、像的面积 D、长度和宽度 第二章 生命的物质基础 第一节：无机物 一、水：含量最多的化合物 1 1、作用：良好溶剂、输送、参与化学反应；水比热大，调节体温、保持体温恒定 2、存在形式：自由水（大部分，参与上述1作用） 结合水（少量，生物细胞组织中的成分） 自由水/结合水比值越高，新陈代谢越旺盛 3、人体缺乏表现：缺水10％，生理紊乱；缺水20％ ，生命停止 二、无机盐：离子状态存在 2+ 2+ 1、作用：a、生物体组成成分（例子：血红蛋白：Fe 骨骼：Ca 【缺钙，肌肉抽搐】Mg 植物叶绿素的必需成分、Zn多种酶的组成元素、I 甲状腺素的原料） b、参与生物体的代谢活动和调节内环境稳定 实验2.1 食物中的主要营养成分的鉴定 1、糖类：淀粉（非还原性糖）——碘液 (蓝色) 还原性糖（葡萄糖、麦芽糖） —— 班氏试剂(加热后出现砖红色) 2、蛋白质——双缩脲试剂(紫色) 3、脂肪——苏丹III （橘红色） 第二节：有机化合物（所有生物必含的物质是蛋白质与核酸，是主要的生命物质） 一、糖类化学通式：（CH O） (水解后的组成单位：葡萄糖（CH O ） 2 n 6 12 6 注：组成元素C、H、O 1、作用：生命活动的主要能源，组成生物体结构的基本原料 2、分类 A、单糖：葡萄糖（糖中的主要能源物质）、果糖、核糖（五碳糖） B、双糖：（两份单糖脱水缩合而成）蔗糖、麦芽糖——植物；乳糖——动物