幽径悲剧课件9.pptVIP

季羡林 检查预习 蜿( )蜒( ) 凄( )清( )潋( )艳( ) 攀( )附( ) 浩( )劫( ) 诛( )伐( ) 欣赏藤萝之“美” 思考悲剧背后的问题： 2.作者这么好的一个人，到底是什么样的人居然会狠心破坏作者的小天地，同学们联系现实生活猜猜，“毁美”哪些人呢？ 1.这个悲剧发生在哪里？什么时间？ 地点：北大 时间：1992年春 愚氓、伟人、追名逐利的人、心中无美的人…… 3.创造美好世界的人们与制造悲剧的人们最大的区别在哪里？　 前者关爱生命、关爱自然，追求真、善、美；后者缺乏对生命、自然的关爱，自私、冷漠、无情。 揭露什么？ 说明什么？ 希望什么？ 人们缺少博爱之心，自私、冷漠。 愚氓多，国民素质有待提高。 人们珍爱生命，关爱自然。 * * 幽 径 悲 剧 越美的东西被毁灭， 其悲剧性就越强烈。 认识悲剧 　　北京大学教授、中国文化书院院务委员会主席、中科院院士、中国语言学家、文学翻译家，梵文、巴利文专家。 自由朗读课文，思考以下问题： ☆根据课文内容，你觉得课题“幽径悲剧”指的是幽径本身的悲剧还是发生在幽径上的悲剧？ ☆用一句话概括课文讲了一个 什么悲剧。 wān