对高校教师职业生涯管理思索.docVIP

对高校教师职业生涯管理思索摘要：高校教师是教学工作的主导，他们的素质与工作质量直接关系到高校的生存与发展。开展高校教师职业生涯规划与管理，能有效地促进青年教师的成长和发展，提高高校的凝聚力和向心力，实现高层次的激励作用。通过分析教师职业生涯的特点，提出了促进高校教师有效职业生涯管理的策略思考。 关键词：高校教师；职业生涯；管理策略 中图分类号：G645 文献标志码：A 文章编号：1002-2589（2012）31-0207-02 教育大计，教师为本。高等学校的根本任务是人才培养，而高校教师则肩负着完成这一任务的使命。通过系统地规划和管理教师的职业生涯，对高校而言，可以增强教师的归属感和凝聚力，为组织发展提供新的动力；对教师而言，则可以树立明确的目标，促进专业成长和发展，从而实现学校发展目标与教师自身发展目标的统一。本文期望通过对教师职业生涯特点及其管理策略的初步分析，能为高校教师职业生涯管理工作提供参考。 一、教师职业生涯与管理的含义 职业生涯是人一生中最重要的历程。据美国组织行为学家道格拉斯·霍尔（DonglasT·Hall）的观点，职业生涯是指一个人一生中所有与工作相联系的行为与活动以及相关的态度、价值观等连续性变化经历的连续过程。教师职业生涯管理就是指学校组织根据教师自身持续发展的战略需要，有组织、有计划地开展促进教师实现职业发展的一系列管理活动。高校对教