2016年秋季六年级语文上册期末测试卷(北师大版含答案).docVIP

2016年秋季六年级语文上册期末测试卷(北师大版含答案) 2016-2017学年上学期六年级期末检测卷 班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟 题序一二三四五六总分 得分 一、看拼音,写词语。(7分) 夏洛蒂姐妹是nì ìng(　　　)中自强不息的代表,虽然遭受诗人骚塞的há fěng(　　　　),承受着莫大的hǐ rǔ(　　　　),但她们并没有因为别人qīng iè(　　　　)的话语而自暴自弃,而是与命运进行bù qū bù ná(　　　　　　　　)的斗争,不断biān è(　　　　)自己,用小说的成功堵住了别人的嘴,为自己赢得了íng ù(　　　　)。 二、词句天地。(18分) 1选择一项恰当的词语填入下面括号中。(　　)(2分) 开展“学雷锋”活动以,校园里(　　)出一派新气象,好人好事不断(　　),焦裕禄、孔繁森的光辉形象时刻(　　)在我们眼前。 A涌现　　展现　　浮现 B展现　　涌现　　呈现 呈现　　涌现　　浮现 D表现　　呈现　　展现 2下列词语搭配错误的一项是(　　)。(2分) A严厉打击　形势严峻　纪律严明　后果严重 B改善生活　改良土壤　改变面貌　改选干部 阳光充足　理由充分　精力充实　雨量充沛 D反应热烈　愿望强烈　狂风猛烈　摇晃剧烈 3往事是什么呢?请根据自己的理解,选择合适的选项填在括号。 (2分) A秋夜之梦　　B一杯甘醇的美酒 孩提的青梅竹马　　D春潮激荡 往事是(　　)让人心醉,往事是(　　)让人回味缠绵,往事是(　　)让人魂牵,往事是(　　)让人热血沸涌…… 4下面横线上补充的部分,你认为最合适的是(　　)。(2分) A王老师的眼睛炯炯有神,四处张望,游移不定。 B王老师的眼睛炯炯有神,看上去凶巴巴的。 王老师的眼睛炯炯有神,一下子就看穿了我的心思。 D王老师的眼睛炯炯有神,显得那么无精打采。 照样子写话。(4分) 例:读到“蔚为壮观”,我仿佛看到黄的棵棵松树如巨人般屹立在冈上,阳光洒在上面,金光闪闪。 (1)读到“浮光跃金”,我仿佛看到 　。 (2)读到“惊心动魄”,我仿佛看到 　。 6把下面排列错乱的句子整理通顺,并回答问题。(6分) (　　)雨停了,太阳出了,彩虹挂在天空,蝉叫起了,蜘蛛又坐在网上了。 (　　)雷声接着闪电,隆隆直响,哗哗下起了大雨。 (　　)渐渐地,雷声小了,雨声也小了。 (　　)雨越下越大,往外望去,树啊,房子啊,都看不清了。 (　　)忽然,一阵大风,吹得树枝乱摆,一只蜘蛛垂落下逃走了。 (　　)满天乌云黑沉沉地压下,树上的叶子一动不动,蝉一声也不叫。 (　　)池塘里水满了,明晃晃的,像一面镜子。 (1)读了这段话,你想到了哪句描写雷雨的诗句? 　　　　　　　　　　　　,　　　　　　　　　　　　　。 (2)这段话是按照　　　　　　顺序写的。 三、回顾。(1分) 1这学期的中的很多人物身上都具有可贵的品质,从罗伯特身上我学习到了　　　　　　　　　　　　;鲁迅关心女仆阿三的事情让我懂得了　　　　　　　　　　　　　;小夜莺和雨都具有　　　　　　精神,值得我们每个人学习。(3分) 2古诗是中华化的瑰宝。《凉州词》中的“　　　　　　,　　　　　　”表达了边疆将士思念家乡的愁绪;《浪淘沙》中的“　 　　　,　　　　　　　”表达了诗人对美好生活的向往。《十五从军征》中的“　　 　,　　　 　　”让我感受到了战争的残酷、时间之长。“但使龙城飞将在,不教胡马度阴”表达了诗人　　　　　　　的感情。(7分) 3古人善于借物言志,《墨梅图题诗》中的“墨梅”寄托着诗人　　　　　　的情怀;《墨竹图题诗》中郑板桥由萧萧竹叶之声联想到　　　　　　　,为我们塑造了一个　　　　　　　　　的官吏形象;《苍松怪石图题诗》让我们感受到了诗人　　　　　　、　　　　　的英雄气概。(分) 四、口语交际。(分) 1填空完善图意。 已经是夜里　　　点了,图上的小同学直打　　　　,妈妈端着一杯水过,心想:　　　　　　　　　　　　　　　　　　。(1分) 2如果我是图上的小朋友,我会对妈妈说:“　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。”(2分) 3你们班各科老师布置的作业多吗?如果多,请你给老师提一下布置作业的建议,看看布置多少合适。(2分) 五、阅读短,回答问题。(2分) (一)夜莺之歌(节选) 孩子学了几声杜鹃叫。接着,他又把哨子塞到嘴里吹起。 “村子里就剩你一个吗?”中尉继续(　　)他,并且把望远镜拿到眼睛前。 “怎么会就剩我一个?这里有麻雀、乌鸦、鹧鸪,多着呢,夜莺倒是只有一个!” “你这个坏家伙!”中尉打断孩子的话,“我是问你这里有没有人。” “人?战争一开始,这里就没有人了。”孩子不慌不忙地回答,“刚刚开火,村子就着火了,大家喊着野兽了,野兽了,就都跑了。