2016年秋季学期一年级语文上册教学计划（S版）.docVIP

2016年秋季学期一年级语文上册教学计划（S版） 2016年秋季学期一年级语上册教学计划（S版） 一、 班级情况分析 学生人数共43人，其中男生2人，女生18人。 学生年纪小，自律性差。但都比较懂礼貌，见到老师能主动问好。有部分学生有说普通话的意识，能用简短的普通话与老师和同学做简单的交流。个别学生不懂得执笔方法，需要老师不断纠正、督促。学生对学习汉字有着一定的兴趣，乐于参加到学习活动中。但是面对较大的识字量，学生识字的返生效较高。因此对这些学生，应该更多地关注如何用生动有趣、形式多样的方法提高学生的识字能力，使其体验成功学习所获得的乐趣。 二、 本册教材分析 本册教材包括“入学教育、汉语拼音、识字、、语园地、口语交际”六个部分。入学教育的目的在于帮助学生了解学校生活，了解学习常规。接下是汉语拼音，学拼音的同时认识70个常用字。而后是识字(一)，10篇，识字(二)，又10篇。两个识字单元各4，每认字12~14个。20篇分做4个单元，大体按由浅入深的顺序编排，每个单元的在内容上有一定的联系。每个单元之后设语园地，以丰富的内容和多样的形式，巩固语知识，发展语能力。此外，全册设6个口语交际话题，安排在每个单元后面，使学生在创设的情境中进行口语交际的训练。识字的编排实行认写分开，多认少写。教材的编写以程标准为依据，体现了程标准提出的基本理念和基本精神，教材内容具有综合性、科学性、时代性、趣味性、广泛适用性等特点。 三、 教学目的、要求 (一)、政治思想方面 培养学生热爱大自然、爱护环境、热爱祖国大好河的思想感情，培养学生关爱他人、尊老爱幼的思想品质，对学生进行良好的启蒙教育。 (二)、基础知识方面 1、汉语拼音 、学会汉语拼音，能读准23个声母，24个韵母，4个声调和16个整体认读音节，能正确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节。 、能借助汉语拼音识字、正音、学说普通话。 2、识字与写字 、喜欢学习汉字，有主动识字的愿望。 、认识常用汉字400个，会写其中的100个。 、掌握汉字的基本笔画，能按正确的笔顺规则写字。字写得正确、端庄、整洁。 、初步养成正确的写字姿势和良好的写字习惯。 3、阅读 、喜欢阅读，感受阅读的乐趣。 、学习用普通话正确、流利地朗读。 、学习借助读物中的图画阅读。 、对于读物中感性趣的内容，乐于与他人交流。 4、口语交际 、学会说普通话，逐步养成说普通话的习惯。 、能认真听别人讲话，努力了解讲话的主要内容。 、能与别人交谈，态度自然大方、有礼貌。 、有表达的自信心。积极参加口语交际，踊跃发表自己的意见。 四、 教学措施 1、帮助学生了解学校常规，帮助学生养成良好的学习习惯。 2、吃透新教材，深入了解学生，创造性地使用新教材。 3、充分利用多媒体，利用教材优美的情境图，创设轻松愉悦的学习情境，激发学生的学习兴趣。 4、加强语和儿童生活的联系;引导学生留意生活，在生活中学语。 、设立学习小组，让学生自主合作地开展学习，培养合作探究精神。 6、认真批改每作业，及时作好反馈、小结。 7、尊重学生的个体差异，及时导优辅差。 五、 教学进度安排 1 周　 (9月1日-4日) 教学内容：入学教育a e I u 2 周 (9月日-11日) 教学内容：B p f d t n l复习一 3 周(9月12日-18日) 教学内容：G h q x z s 4 周(9月19日-2日) 教学内容：Zh,h,sh,r,复习二,ai,ei ,ui a,u iu 周(9月26日-30日) 教学内容：Ie ue er 庆祝国庆 7周(10月10日-16日) 教学内容：复习三 8周(10月17日-23日) 教学内容：An en in un ,ang eng ing ng 复习四 9周(10月24日-30日) 教学内容：一去二三里,口耳目, 10周(10月31日-11月6日) 教学内容：1观察人体识汉子 2看画识字真有趣 3我在家里贴字画 语园地一 期中考试 11周(11月7日-11月13日) 教学内容：1花朵2共同的家 3学校是乐园 4雨后的森林 语百花园二 12 周(11月14日-11月20日) 教学内容：江南6小小的船7风 8树叶 语园地三 13 周(11月21日-11月27日) 教学内容：9看书 10绿色的金鱼11自己去吧 1 14 周(11月28日-12月日) 教学内容：2轻轻地 语园地四 1 周(12月6日-12月12日) 教学内容：边看电视边识字 我在街上识汉字 我读对联识汉字 语百花园五 16 (12月18日-12月24日) 教学内容：13静夜思 14十二月歌 1石榴笑了 16浪花 语百花园六