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人教版-高中数学必修4-第一章-1.1.2弧度制-课件
特殊角的弧度 120o 弧 度 90o 60o 45o 30o 0o 角 度 弧 度 360o 270o 180o 150o 135o 角 度 特殊角的弧度 120o 弧 度 90o 60o 45o 30o 0o 角 度 弧 度 360o 270o 180o 150o 135o 角 度 特殊角的弧度 120o 弧 度 90o 60o 45o 30o 0o 角 度 弧 度 360o 270o 180o 150o 135o 角 度 特殊角的弧度 120o 弧 度 90o 60o 45o 30o 0o 角 度 弧 度 360o 270o 180o 150o 135o 角 度 特殊角的弧度 120o 弧 度 90o 60o 45o 30o 0o 角 度 弧 度 360o 270o 180o 150o 135o 角 度 特殊角的弧度 120o 弧 度 90o 60o 45o 30o 0o 角 度 弧 度 360o 270o 180o 150o 135o 角 度 特殊角的弧度 120o 弧 度 90o 60o 45o 30o 0o 角 度 弧 度 360o 270o 180o 150o 135o 角 度 特殊角的弧度 120o 弧 度 90o 60o 45o 30o 0o 角 度 弧 度 360o 270o 180o 150o 135o 角 度 特殊角的弧度 120o 弧 度 90o 60o 45o 30o 0o 角 度 弧 度 360o 270o 180o 150o 135o 角 度 弧长公式 弧长等于弧所对应的圆心角(的弧度 数)的绝对值与半径的积. 例1.把67o30化成弧度. 例1.把67o30化成弧度. 例2.把 化成度. 例3.计算: 例3.计算: 例4.将下列各角化成0到2?的角 加上2k?(k∈Z)的形式: 例5.将下列各角化成2k? +?(k∈Z, 0≤? <2?)的形式,并确定其所在的 象限. 例6. 课堂小结 1. 什么叫1弧度角? 2. 任意角的弧度的定义. 3. “角度制”与“弧度制”的联系与区别. 课后作业 阅读教材P.6-P.8; 教材P.9练习第1、2、3、6题; 教材P.10习题1.1A组第7、8题 B组第2、3题. 1.1.2弧度制 复习引入 初中所学的角度制是怎样规定角 的度量的? 复习引入 初中所学的角度制是怎样规定角 的度量的? 规定把周角的 作为1度的角, 用度做单位来度量角的制度叫做角度 制. 弧度制定义 讲授新课 我们规定,长度等于半径的弧所 对的圆心角叫做1弧度的角; 弧度制定义 讲授新课 我们规定,长度等于半径的弧所 对的圆心角叫做1弧度的角; 用弧度来度量角的单位制叫做弧 度制. 弧度制定义 讲授新课 我们规定,长度等于半径的弧所 对的圆心角叫做1弧度的角; 用弧度来度量角的单位制叫做弧 度制. 在弧度制下,1弧度记做1rad. 弧度制定义 讲授新课 我们规定,长度等于半径的弧所 对的圆心角叫做1弧度的角; 用弧度来度量角的单位制叫做弧 度制. 在弧度制下,1弧度记做1rad. 在实际运算中,常常将rad单位 省略. 弧度制定义 讲授新课 1. 一定大小的圆心角?所对应的弧长与 半径的比值是否是确定的?与圆的半径 大小有关吗? 思 考: 1. 一定大小的圆心角?所对应的弧长与 半径的比值是否是确定的?与圆的半径 大小有关吗? 思 考: 2. 阅读教材P.6,完成探究. 弧度制的性质 弧度制的性质 ①半圆所对的圆心角为 弧度制的性质 ②整圆所对的圆心角为 ①半圆所对的圆心角为 弧度制的性质 ②整圆所对的圆心角为 ①半圆所对的圆心角为 ③正角的弧度数是一个正数. 弧度制的性质 ②整圆所对的圆心角为 ①半圆所对的圆心角为 ③正角的弧度数是一个正数. ④负角的弧度数是一个负数. 弧度制的性质 ②整圆所对的圆心角为 ①半圆所对的圆心角为 ③正角的弧度数是一个正数. ④负角的弧度数是一个负数. ⑤零角的弧度数是零. 弧度制的性质 ⑥角?的弧度数的绝对值|?|= ②整圆所对的圆心角为 ①半圆所对的圆心角为 ③正角的弧度数是一个正数. ④负角的弧度数是一个负数. ⑤零角的弧度数是零. 角度与弧度之间的转换 ①将角
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