历史：第19课《俄国、日本的历史转折》课件(人教版九年级上).pptVIP

幕府禁令：除特许船外，严禁其他船只驶往国外。除特许船外，不得派遣日本人至国外。禁止官吏在长崎码头直接购买外国船只货物。 美国舰队登陆日本 1、日本明治维新的背景： 早在1867年，刚刚走上资本主义道路的日本，就以武力强迫朝鲜签订《江华条约》……1894年，日本挑起甲午中日战争，加紧控制朝鲜……1910年正式吞并朝鲜。 1872年东京与横滨铁路通车 1869年，日本建造的第一艘轮船“孝明丸”（“横滨丸”）从筑地驶往横滨 。 经济 富冈缫丝厂于明治5年(1872年)由明治政府为实现日本的近代化而第一次成立的制纱厂。 1878年，东京银座点亮了用电池供电的弧光灯 大凡国之富强系于人民之贫富，而人民之贫富系于物产之多寡。物产之多寡，虽依赖于人民致力于工业与否，但寻其根源，又无不依赖政府官员诱导奖励之力。 ——1874年大久保利通 《关于殖产兴业建议书》 经济：允许土地买卖,引进西方技术 ,发展近代企业(殖产兴业) 促进资本主义发展 明治时期举办的化装舞会 社会生活: 日本赴欧美参观团出港 明治时期的日本课堂情景 国家富强之途……第一开发国民多数之智德良能，使进入文明开化之域。 ——伊藤博文 明治维新时期的教育普及率 社会生活: 提倡“文明开化”,即向欧美学习, 大力发展教育 提高国民素质 日本海军舰队 军事: 实行征兵制, 建立近代化军队 对外侵略扩张 明治维新内容 实行征兵制，建立近代化军队 军事 提倡“文明开化”,即向欧美学习, 大力发展教育, 社会 生活 允许土地买卖 ，引进西方技术，发展近代企业 , 经济 废藩置县；加强中央集权 政治 加强国家统一 促进资本主义发展 提高国民素质 对外侵略扩张 4、目的 富国强兵，发展资本主义 3.8% 1861-1873 德 5% 1861-1873 美 3.3% 1851-1873 英 32.2% 1868-1873 日 年平均增长速度 时间 国家 日本资本主义经济迅速发展 材料一： 5、评价明治维新 1872 年的东京街头 1905 年日本的有轨电车 比较 材料二： 早在 1876 年，刚刚走上资本主义道路的日本，就以武力强迫朝鲜签定《江华条约》…… 1894 年，日本挑起甲午中日战争，加紧控制朝鲜…… 1910 年，正式吞并朝鲜。 材料三： 走上了对外侵略扩张的军国主义道路 到19世纪中期，已有哪些国家建立了资产阶级政权？ 是通过什么方式建立的？ 英国、美国、法国等 自下而上的资产阶级革命 第19课 俄国、日本的历史转折 一、俄国废除农奴制 ——1861年改革 农奴制改革 亚历山大二世改革 俄国改革前，到底处于一种怎样的发展状态？使得政府不得不主动进行改革？ 19世纪上半期，俄国仍然是欧洲最落后的国家之一，远远落后于英法等国。当时，农奴制是俄国的基本制度，全国90%以上的人口是农奴，农奴被世世代代束缚在土地上，遭受着沉重的压迫。农奴没有生产的积极性，生产效率极其低下。在此期间，俄国也开始了工业革命，建立了一些资本主义工场。但是，在农奴制度下，一方面农奴一贫如洗，无力购买工业品；另一方面，工场也不易雇到更多的自由劳动力，因为农奴被束缚在土地上，没有自由工作的权利。这使得俄国的资本主义经济发展极其缓慢。 19世纪中叶，俄国还发生了一件重要事件，也迫使俄国统治者不得不实施改革。这就是1853-1856年的克里米亚战争。俄国大败。这场战争不仅是俄国颜面尽失，还使得原本就不富裕的俄国财政雪上加霜。这个时候的俄国认识到，必须大力发展工业才能提高国力。 封建农奴制阻碍了俄国 资本主义经济的发展 直接催化剂 封建农奴制阻碍了俄国资本主义的发展; （一）根本原因 （二）目的 诸位会深信，凡能够维护地主利益的措施，我们都一一地做到了。 史料解读 材料：与其等农民自下而上起来解放自己，不如自上而下解放农民。 ——亚历山大二世1856年3月的一次谈话 （1）材料中，“农民自下而上起来解放自己”指的是什么？“自上而下解放农民”又指什么? （2）从中我们可以看出亚历山大二世改革的主观目的是什么？ 请回答： 农民暴动； 1861年农奴制改革 挽救统治危机。 （二）目的 摆脱农奴制危机， 巩固贵族地主统治 （实质：维护资产阶级贵族和地主利益， 缓和阶级矛盾） （三）内容 （1）农奴在法律上是自由人；地主再也不许买卖农奴和干涉他们的生活； （2）农奴在获得“解放”时，可以得到 一块份地，但他们必须出钱赎买这块份地。 资本主义发展的四个要素：雄厚的资本、 自